Noticias y Reportajes sobre 'espana' en formaZion

01/06/2014 - Sonia Pascual

En poco tiempo ha llegado a ser el cuerpo de seguridad más seguido del mundo en esta red, tras superar al FBI. Una de las claves de su éxito ha sido utilizar el mismo lenguaje que los usuarios, una comunicación bidireccional con los internautas, con un estilo directo, coloquial, ofreciendo una información útil, una atención al usuario rápida y dando consejos efectivos. Todos estos componentes han hecho que el número de seguidores de la policía se haya multiplicado por más de 10 desde el año 2012. Estos nuevos canales están aportando a la policía un potente medio para la prevención y concienciación, sin olvidar las continuas charlas que hacen también de forma presencial en los centros educativos los agentes de Participación Ciudadana. Carlos Fernández llega a la Universidad Internacional de La Rioja orgulloso del reciente premio iRedes, que han concedido a la Policía Nacional por ser la mejor institución en redes sociales. Es la entidad más retuiteada del mundo, por encima ... leer más

31/05/2014 - Sonia Pascual

Conducir con presencia o bajo los efectos de las drogas deteriora la capacidad para conducir con seguridad y se asocia a un mayor riesgo de accidente con resultado de muerte. Desde hace años existe un creciente interés y preocupación acerca de la implicación de las drogas en los accidentes de tráfico y en la instauración de medidas adecuadas para reducirlos. El pasado 9 de mayo entró en vigor la reforma de la Ley de Seguridad Vial, que contempla la regulación administrativa y penal para la conducción bajo los efectos del alcohol y las drogas. En este sentido, el diagnóstico de trastorno por consumo de drogas no implica que el paciente no pueda conducir. La enfermedad (adicción), la posible existencia de otras patologías y la medicación recibida, son aspectos que tanto el profesional sanitario como el paciente deben tener en cuenta a la hora de valorar la aptitud para conducir. Por ello, la Universidad de Valladolid y la Dirección General de Tráfico han publicado un manual, “Dr... leer más

28/05/2014 - Sonia Pascual

La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios en España ha estudiado los horarios escolares en diversos países de la Unión Europea. Para ello, ha analizado la jornada diaria de los escolares entre 6 y 12 años en Centros Públicos de Alemania, Bélgica, Francia, Finlandia, Holanda, Italia, Portugal, Reino Unido y Suecia. Según los responsables de la Comisión Nacional, el objetivo del estudio es comparar los datos obtenidos, en lo concerniente a los horarios escolares, con los de los alumnos españoles. Dichos datos se han obtenido de las Embajadas y Oficinas Culturales de los países citados. Resultados En el estudio se han reseñado los horarios más habituales, ya que cada país puede tener sus propias peculiaridades y normativas respecto a la fijación de los horarios escolares. En la mayoría de los países existe libertad para la fijación de los horarios de los estudiantes, bien sea para los propios centros docentes o para entidades autonómicas o incluso mu... leer más

26/05/2014 - Sonia Pascual

Por encima de la remuneración, los trabajadores españoles valoran disfrutar del trabajo que se realiza (38,8%) y un buen ambiente laboral (17,5%) como más determinantes para alcanzar la felicidad en el trabajo. Incluso el 59,7% estaría dispuesto a cambiar una parte del salario por mayores índices de felicidad laboral. Por el contrario, no disfrutar de un empleo puede ser uno de los mayores focos de infelicidad que puedan experimentar las personas. Margarita Álvarez Pérez de Zabalza, directora de Marketing y Comunicación de Adecco, señala "la falta de trabajo es uno de los mayores motivos de infelicidad que podemos sentir. Las personas en paro sufren una gran pérdida de autoestima, de muchos momentos de desarrollo, crecimiento y realización personal, además, como es lógico, de la pérdida de ingresos económicos que el desempleo conlleva". Esta es una opinión que comparten las personas que en búsqueda de empleo que han participado en esta encuesta de Adecco, que además señalan que "quien... leer más

17/05/2014 - Redacción

Este Día Mundial de Internet se conmemora en USA desde los años 90, "Internet Day", en Francia desde mediados de los 90, "La fête de Iînternet", en la UE desde 2004 bajo la denominación "Safer Internet Day". La II Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, celebrada en Túnez 2005, establece la "Declaración de Principios para Construir la Sociedad de la Información". En España se conmemora el 17 de mayo como Día Mundial de Internet, desde que en 2005 más de 200 entidades públicas y privadas suscribieran la Declaración de Principios para Construir la Sociedad de la Información y gracias a la participación de la Asociación de Usuarios de Internet. Hoy se conmemora X Edición del Día Mundial de Internet con centenares de actividades y eventos se suman a las celebraciones oficiales. Internet y Formación La integración de internet en la formación ha originado nuevas modalidades y metodologías de enseñanza, mejorado la comunicación entre alumnos y docentes, fomentado el aut... leer más

15/05/2014 - Sonia Pascual

Los trabajos presentados a concurso versarán sobre temáticas relacionadas con la industria siderúrgica española y su papel en la economía real. Se valorarán los enfoques analíticos realizados con la política industrial y energética, así como aquellos otros de carácter divulgativo y de sensibilización social en cuanto a promoción del reciclaje de este material. Los interesados podrán remitir sus trabajos hasta el 2 de noviembre de 2014, especificando el título, medio y fecha de publicación, así como los datos del autor o autores: nombre, apellidos, teléfono de contacto, correo electrónico y breve curriculum. Los participantes puede optar por enviar sus trabajos por correo electrónico, a unesid@unesid.org, en cuyo caso deberán adjuntar archivo pdf de la página o páginas (si se publicó en medio impreso), archivo mp3, mp4 o link de descarga (si se publicó en medios audiovisuales). Quienes remitan los trabajos por correo certificado, a la calle Castelló número 25, 28006 de Madr... leer más

13/05/2014 - Sonia Pascual

La Comisión Europea ha cifrado en 217 el número de profesiones reguladas en España. La mayor parte (37,6%) corresponden al sector de la sanidad y los servicios sociales, seguido de los servicios empresariales (19,4%), el transporte (11,8%), los servicios públicos y la educación (8,6%) y la construcción (5,9%). Todos estos datos aparecen recogidos en el nuevo mapa europeo de las profesiones reguladas elaborado por el Ejecutivo comunitario para aportar transparencia al sector. Entre los grandes países de la UE, el que tiene un mayor número de profesiones reguladas es Polonia (640), seguido de Reino Unido (294), Italia (258), Francia (255) y Alemania (245). El comisario de Mercado Interior, Michel Barnier, ha dicho que estas diferencias "responden a realidades, sensibilidades e historias reguladoras diferentes, pero también están en el origen de barreras a la libre circulación de profesionales cualificados". "El valor añadido de este mapa es permitir que nos demos cuenta visualmente de estas... leer más

02/05/2014 - Sonia Pascual

Para participar sólo es necesario tener más de 18 años, residir en España, registrarse en la web del concurso y remitir las fotografías antes de las 12:00 horas del 23 de mayo de 2014. Los fotógrafos, aficionados o profesionales, podrán presentar tantas imágenes que deseen a concurso. Las fotografías presentadas a concurso deberán estar en formato JPG y tener un peso máximo de 3 MB. El comité de selección admitirá a concurso aquellas imágenes que cumplan los requisitos especificados en las bases de la convocatoria y las publicará en la web del concurso: www.concursodeporteyvalores.com. Los participantes podrán compartir las fotografías presentadas a concurso en las redes sociales, para sólo se tendrán en cuenta las votaciones que se realicen a través de www.concursodeporteyvalores.com. Durante el mes de mayo, una vez finalizado el plazo de participación, el jurado del concurso elaborará la lista de las 20 fotografías finalistas: 10 en la categoría de asegurados del Grupo... leer más

24/04/2014 - Sonia Pascual

Los interesados deberán tener la nacionalidad española, poseer un título superior o equivalente reconocido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dominar el inglés y presentar la solicitud hasta el 12 de mayo de 2014 en la Comisión Fullbright (calle de General Oraa, 55, planta baja, 28006, Madrid) o a través de http://fulbright.es. Estas becas se llevan convocando desde hace 20 años, en el marco de la colaboración de la Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y los Estados Unidos de América. Este año cuenta con la dotación presupuestaria de 250.000 euros. Los beneficiarios de las becas Fullbright 2014-2015 dispondrán de recursos económicos que cubran los gastos de desplazamiento, materiales, estancia, matrícula y tasas oficiales, y participarán en un programa de intercambio que les permitirá el acceso a las universidades, servicio de orientación previa a su salida de España, servicio de apoyo, gestión y asesoría en EE.UU., póliz... leer más

15/04/2014 - Sofía Riesco

Todos los cursos que se ofertan se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados por el INTEF. Cada curso tendrá información sobre las competencias profesionales docentes desarrolladas en el mismo, así como sobre el impacto que la aplicación en el aula de los resultados de su aprendizaje podría tener sobre la adquisición de las competencias básicas del alumnado. Para atender las necesidades de formación de los profesores habrá cursos con diversas temáticas relacionados con las tendencias emergentes de mejora de la calidad educativa en el siglo XXI. La nueva estrategia “Replantear la Educación" (Rethinking Education) , que la Comisión Europea presentó en noviembre de 2012, propone, entre otros objetivos, que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se integren plenamente en los centros educativos y se mejore el acceso a la educación mediante los Recursos Educativos Abiertos (RE... leer más

12/04/2014 - Sonia Pascual

Los contenidos 100% españoles, coordinados por el equipo de RRHH de Carrefour España, formarán parte desde ahora del ADN de los directivos de la compañía en todo el mundo. El Máster se imparte actualmente en Sevilla y Málaga. En el año 2011, conscientes de la necesidad de formación interna de cara a incrementar la competitividad de sus trabajadores, Carrefour España puso en marcha un programa destinado a sus directivos y gerentes. Este Programa de Desarrollo Interno Carrefour nació como un Máster en el que el personal directivo de la cadena ampliaba su conocimiento sobre aspectos fundamentales como la visión estratégica, toma de decisiones, claves del sector de la distribución o decisiones económicas y financieras entre otros campos. Poco después de su implantación y tras la primera promoción de directores y gerentes que cursaron el programa, los responsables de formación del Grupo Carrefour en Francia quisieron conocer de primera mano el contenido del Máster. La calidad de los... leer más

10/04/2014 - Sonia Pascual

El objetivo era conocer el número de microempresas que realizan acciones formativas destinadas a sus trabajadores, así como las características principales, tanto de la propia formación, como de las empresas que la proporcionan y los trabajadores que la reciben, tomando como referencia la Encuesta de Formación Profesional para el empleo en empresas (EFPEE), realizada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Empresas formadoras En 2011 un total de 1.189.715 empresas españolas dispone de menos de 5 trabajadores asalariados: 77% cuenta con 1 y 2 trabajadores y el 23% restante cuenta con 3 y 4 trabajadores. Gracias a este estudio se ha constatado que las empresas formadoras realizan en mayor medida que las no formadoras, procesos, como la revisión las necesidades de formación entre sus trabajadores, son más propensas a identificar medidas para mejorar el sistema de formación para el empleo, e introducen mejoras en sus procesos. De las 1.189.715 micropymes, el 53,4% ha llevado a cabo... leer más

09/04/2014 - Sonia Pascual

Adecco estima en más de 16.000 las nuevas contrataciones para Semana Santa y a la vista de las cifras con las que se cerró 2013, situando a España en el tercer destino mundial, con más de 60,6 millones de turistas internacionales recibidos, todas las previsiones son optimistas para este inicio de temporada. Además, el "Plan de Turismo Español Horizonte 2020" señala "los destinos turísticos españoles deben apostar por la calidad de la oferta como elemento diferenciador frente a otros productos. El desarrollo turístico de España hoy y mañana se basará en la competitividad y la sostenibilidad medioambiental, social y económica". Alojamiento El optimismo que se prevé en 2014, lo avalan los últimos datos que ofrece el Instituto Nacional de Estadística, correspondientes al mes de febrero, que indica que "las pernoctaciones en establecimientos hoteleros aumentan un 5,5% en febrero respecto al mismo mes de 2013 (...) Las pernoctaciones de viajeros residentes en España aumentan un 2,9% y ... leer más

02/04/2014 - Sonia Pascual

El Ministerio de Empleo, en las últimas estadísticas publicadas sobre accidentes de trabajo, desvela que durante el mes de enero se produjeron 34.837 accidentes de trabajo con baja, de las cuales 30.092 ocurrieron durante la jornada laboral y 4.745 fueron accidentes "in itinere". Estas cifras suponen un aumento del 2,2% respecto a enero de 2013, accidentes con baja que durante la jornada laboral aumentaron el 2,8% e "in itinere" disminuyeron un 1,1%. La Agencia Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo publicó hace unos meses los resultados del sondeo europeo sobre seguridad y salud en el trabajo, que se centra principalmente en el Estrés ligado al trabajo, y desvela algunas conclusiones como que "la mitad de los trabajadores europeos (51%) considera que el estrés relacionado con el trabajo es habitual, y un 16% afirma que es muy habitual", "la precariedad en el empleo o la reorganización laboral se configuran como la causa más común de estrés relacionado con el trabajo en el conjunto de... leer más

01/04/2014 - Sonia Pascual

“La economía debe tener la educación a su favor". Con estas palabras, el ex Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, comenzó una ponencia centrada en la necesidad de apostar por el conocimiento, la ciencia, la educación, la cultura y la investigación como herramientas necesarias para la transformación social y la salida a la crisis. Su intervención ha tenido lugar en el marco del foro Education. Educar para Transformar de la Universidad Europea. “Creo que todavía es posible. Nuestro tiempo es un tiempo para seguir creciendo y viviendo, a pesar de ser una época complicada" señaló Gabilondo al abordar la crisis económica actual. En su opinión, “la transformación sólo se produce a través de la educación y el conocimiento" y, para ello, tal y como afirmó a través de una cita del filósofo Aristóteles, es necesario el trabajo conjunto de todos los actores implicados: “Si no se lucha por el bien común, estamos perdidos." El papel de la Universidad en la transferencia del con... leer más

25/03/2014 - Sonia Pascual

En los próximos meses se modificará el Real Decreto 395/2007, junto a la Orden TAS 2307/2007 (iniciativa de demanda) y Orden TAS 718/2008 (iniciativa de Formación de Oferta para trabajadores). Aunque la inversión en formación no se ha visto reflejada en una mejora de los niveles de cualificación de nuestra población trabajadora, con el negativo impacto que ello tiene en las oportunidades de formación y empleo de los trabajadores menos cualificados. Por ejemplo en la Formación Bonificada, es necesario perseguir, sancionar y eliminar los casos de mala praxis de algunas entidades que se han dado en el pasado en la denominada formación de demanda. Aunque existe una percepción positiva de esta formación con carácter general, estas malas prácticas redundan en una peor imagen del sistema y en una pérdida de seguridad jurídica y de calidad que afecta a trabajadores y empresas. El objetivo es garantizar mediante una formación de calidad impartida sólo por las entidades habili... leer más

18/03/2014 - Sonia Pascual

Algunos de los titulares que vemos en los medios de comunicación son: "La tasa de paro juvenil vuelve a superar el 55% en el cuarto trimestre de 2013" "España se confirma como el país con las peores cifras de desempleo juvenil" "El paro de la eurozona se mantiene en el 12% en enero y cae una décima en España hasta el 25,8%" "España tiene tantos jóvenes en paro como los que hay en toda Europa Central" "La crisis duplica la generación ni-ni y alcanza ya a la cuarta parte de los jóvenes" El Contrato de Formación y Aprendizaje es una de las herramientas que el Ministerio de Trabajo pone a disposición de las empresas para fomentar la contratación de jóvenes de 16 a 25 años, y cumplir así la triple finalidad de formar en una profesión a la vez que los jóvenes adquieren experiencia laboral y son remunerados por ello. El desconocimiento por parte de empresas y jóvenes, reduce la aplicación del contrato de Formación y Aprendizaje, por ello te contestamos a algunas de las pregunta... leer más

15/03/2014 - Sonia Pascual

Si miramos las parrillas de programación de las diferentes televisiones podemos comprobar cómo está cambiando en estos momentos el tipo de audiencia. ¿Estaremos quizá volviendo a recuperar la televisión familiar? Si retrocedemos en el tiempo se nos viene a la cabeza un clásico de la televisión, “Un, dos, tres… responda otra vez". Los más jóvenes tal vez no se acuerden, pero seguro que han oído hablar a sus padres o abuelos de este programa emblemático que conseguía reunir a la familia los viernes. Pero, ¿son los programadores conscientes de qué día y qué hora es la más adecuada para el espectador infantil? Las principales cadenas generalistas nacionales continúan explorando el género de los talentshows a pesar de que, cada año, en los ranking de los programas más vistos por los españoles se encuentran los deportes, los informativos y la ficción propia. Erika Fernández, profesora del Grado de Comunicación de la Universidad Internacional de La Rioja, UNIR, analiza el Prim... leer más

13/03/2014 - Sonia Pascual

El Certificado de Calidad que otorga la norma ISO 9001 acredita que una empresa cumple la normativa vigente en la elaboración o ejecución de un producto o servicio. Es un distintivo de garantía y seguridad ante sus clientes y prestigio ante el mercado. Casi todos los sellos que certifican a una empresa por ISO van seguidas de un número. Las siglas ISO corresponden a International Organization of Standardization (Organización Internacional de Normalización), y el número indica el tipo de producto o servicio cuya calidad certifica. En ocasiones las siglas ISO van precedidas de las letras UNE EN, lo que significa Una Norma Española y una Norma Europea. Índice 1. ¿Qué es una norma ISO? 2. ¿Qué normativas existen? 3. ¿Para qué sirve tener una certificación en calidad? 4. ¿Cómo obtener el certificado de calidad? 5. Organismos y entidades certificadoras

1. ¿Qué es una norma ISO?

Una norma ISO es un documento de aplicación voluntaria que contiene especificaciones técnicas ba... leer más

10/03/2014 - Sonia Pascual

El e-Commerce gana popularidad entre quienes desean emprender su propio negocio, aunque no todos logran sobrevivir a su primer año. El comercio online requiere conocer cuáles son las estrategias que más se adaptan a las necesidades del mercado y las características del entorno en el que van a operar. Así, en su apuesta por la innovación, la escuela de negocios IEBS Business School lanza el primer Postgrado en e-Commerce Multicanal: Social, Local, Mobile, un programa que va más allá de la creación de un comercio y se centra en las oportunidades que ofrece una estrategia SoLoMo a este tipo de negocios. “Quienes creen que basta con montar una tienda online y empezar a comercializar sus productos, se equivocan" afirma Oscar Fuente, director de IEBS. “Los profesionales tienen que ser capaces de definir una buena estrategia, captar usuarios, identificar oportunidades de crecimiento o mejora y, además, saber cómo pasar de una venta offline a una online", concluye Fuente. El Postgrado e... leer más

06/03/2014 - Sonia Pascual

No se trata de dar una doble titulación de Grado y Máster a quienes superen una titulación de mayor extensión, sino de reconocer que determinadas titulaciones académicas proporcionan un nivel de cualificación profesional específico, distinto de aquel al que nominalmente evocan, y que permitirles el acceso al siguiente nivel de estudios, título de doctor. Hoy, tras un año en proyecto, entra en vigor este RD 96/2014, de 14 de febrero, por el que se modifican los RD 1027/2011 y RD 1393/2007, y por el que se configuran los niveles de enseñanza del modo especificado en el cuadro. El establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha comportado la renovación de los estudios universitarios en España, donde se optó por el modelo de Grados de 240 créditos ECTS, que podrá seguirse de estudios de Máster de entre 60 y 120 créditos ECTS (según su duración sea de uno o dos años). No obstante, algunos grados universitarios, por exigencias de las directrices europeas a... leer más

05/03/2014 - Sonia Pascual

Se trata del mayor estudio de Internet en España, que desvela los hábitos en el uso de Internet, el tiempo de conexión, dispositivos utilizados, proveedores de Internet...en 2013. Por primera vez el móvil desbanca al resto de equipos en la conexión a Internet. Esta encuesta se lleva a cabo entre los internautas más activos que voluntariamente responden ya que ellos son quienes marcan las tendencias en la Red. Una novedad de esta 16º Edición, ha sido incluir nuevas preguntas como son las cuestiones relacionadas con el acceso a Internet a través del móvil y el televisor, los usos de las redes sociales, la publicidad en Internet, la privacidad en la red y el control de los gobiernos sobre la misma, el showrooming, o las nuevas actitudes y actividades llevadas a cabo en la Red. La encuesta desvela que las principales actividades que los usuarios realizan en Internet son la lectura de noticias de actualidad, la visualización online de videos y la consulta de mapas o callejeros. La búsqueda de... leer más

05/03/2014 - Sonia Pascual

El Programa para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta (PIAAC) evalúa la comprensión lectora y matemáticas de la población de 16 a 65 años dentro y fuera de nuestro país. El Instituto Nacional de Evaluación Educativa del MECD ha realizado esta evaluación de competencias a 6.055 participantes en España, entre septiembre de 2011 y mayo de 2012, a través de un cuestionario de antecedentes y pruebas cognitivas. En la elaboración de este estudio se ha tomado como muestra a 166.000 adultos de 23 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) Resultados de PIAAC 2013 Por rendimiento Hay una proporción alta de adultos en los niveles más bajos de la escala (27% en comprensión lectora y 25% en matemáticas) y una proporción baja en los niveles más altos (5% en comprensión lectora y 4% en matemáticas). La mejora del rendimiento de los adultos en lectura, matemáticas y resolución de problemas incide positivamente en la ... leer más

04/03/2014 - Sofía Riesco

Se convocan 4340 plazas en concurrencia competitiva para la realización de cursos de formación en Red para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos. Los cursos que se ofertan en la presente convocatoria se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados por el INTEF. Los destinatarios son: Docentes, Asesores de Formación, Asesores Técnicos Docentes, miembros del Departamento de Orientación y de Equipos de Orientación o de Atención Temprana de los centros sostenidos con fondos públicos que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación. Entre los requisitos figura estar, en el presente curso escolar, impartiendo docencia directa en el aula o estar prestando servicio como asesor de formación o asesor técnico docente, como miembro del departamento de orientación o como miembro de un Equ... leer más

04/03/2014 - Sonia Pascual

Desde el año 2008, cuando la burbuja del ladrillo no pudo soportar mayor presión, la inversión en Formación Continua Bonificada del sector privado español no ronda ni la mitad de la media europea. En España, el 20% de la participación de compañías privadas en programas de formación refleja que algo no se está haciendo correctamente ya que, en Europa, las cifras superan el 50%. Las empresas españolas, incluidas micropymes, disponen de un crédito anual para financiar cursos a sus trabajadores en lo que se engloba dentro de la Formación Continua Bonificiada. Aún así, las cifras dejan mucho que desear en el país. La Asociación de Entidades Organizadoras de Formación Continua (AENOA) recalca que, además de la falta de apoyo gubernamental, el desconocimiento tanto de empresas como de empleados en base a este tipo de programas formativos es un factor influyente y determinante en el retraso de España. La situación económica y laboral es desesperante y más aún si las opciones de mej... leer más