Noticias y Reportajes sobre mecd en formaZion

26/02/2017 - 

Las personas mayores de 40 años pueden acceder a la universidad acreditando su experiencia laboral, mientras que los mayores de 45 años realizan una prueba de acceso adaptada.

imagen Universidad para mayores de 40 años, más fácil que nunca

Las personas mayores de 40 años sin titulación también pueden estudiar en la universidad. El sistema de acceso universitario español permite que aquellas personas con experiencia laboral puedan cursar estudios superiores en la universidad, siempre que estén relacionados con el área en el que tienen experiencia. De este modo, no es necesario ninguna titulación académica previa que les habilite para acceder a la universidad. Para los mayores de 40 años, basta con que acrediten la experiencia laboral a lo largo de toda su vida mediante una Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 40 años, que consiste en una fase de valoración de la experiencia laboral y una fase de entrevista personal. Prueba de acceso a la universidad para mayores de 40 años La realización y superación de la prueba, en la que se valoran aspectos como la adecuación al perfil del grado universitario, la experiencia profesional o la formación complementaria, sólo es válida en la universidad en la que se real... leer más


26/06/2015 - 

El Premio de Literatura en Lengua Castellana `Miguel de Cervantes´ está dotado con 125.000 euros

imagen Convocatoria 2015 del Premio de Literatura Miguel de Cervantes

Podrá participar en este Premio cualquier autor o autora que presente a este certamen una obra literaria escrita en castellano. Los candidatos deberán enviar un escrito, dirigido a la Secretaría del Jurado, en el que se hará constar los méritos y circunstancias especiales junto a una memoria sobre la obra literaria publicada por los mismos. Esta documentación deberá remitirse a la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Plaza del Rey s/n, 28004, Madrid), antes del 1 de noviembre de 2015. El jurado de este certamen estará formado por los ganadores del Premio "Miguel de Cervantes" en las dos últimas ediciones, un miembro de la Real Academia Española, un miembro de una de las Academias de la Lengua Española de América y Filipinas, cuatro personalidades de reconocido prestigio del mundo académico, universitario y literario (propuestos por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), la U... leer más


12/06/2015 - 

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) publica las `10 ideas para desarrollar la escritura creativa en el aula´

imagen 10 Ideas para desarrollar la escritura creativa en el aula

1º Los cinco elementos Facilitar a los alumnos cinco elementos clave de una historia: la trama, el personaje, el conflicto, el tema y el escenario. 2º Poemas cooperativos La colaboración en la escritura y la lectura dan a los poemas un tono desenfadado. Los poemas a dos voces es muy útil para realizar poemas cooperativos. 3º Un historia de 25 palabras Como si se tratara de escribir un tweet, escribir historias breves, con una extensión máxima de 25 palabras o 140 caracteres, es un ejercicio de escritura breve. 4º Carta desde el futuro Los alumnos imaginan cómo serán dentro de quince o veinte años, y responderán a cuestiones como ¿qué estarán haciendo? ¿qué cosas les habrá pasado? o ¿cómo será el mundo? 5º Fábula personalizada A través de una narración, los animales ayudan a describir a los alumnos y a su entorno. 6º Clásicos inspiradores Se trata de utilizar los comienzos de algunos de los mejores libros de la historia para que el alumno emp... leer más


28/05/2015 - 

MECD convoca 26 ayudas del Programa IBEREX 2015 de prácticas formativas para profesionales iberoamericanos del sector cultural

imagen Programa IBEREX de prácticas formativas

El Programa IBEREX 2015 otorgará 26 ayudas, 23 para cursos y 3 para estancias, para la participación de profesionales iberoamericanos del sector cultural, en régimen de concurrencia competitiva. Los programas de prácticas formativas serán impartidas por organismos especializados y unidades sectoriales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte incluidos en el anexo I de la convocatoria. Los interesados podrán presentar sus solicitudes hasta el 17 de junio de 2015 por vía electrónica. La Administración Pública española facilita la obtención de una clave concertada que reconoce la identidad de la persona solicitante y mejora la seguridad en el intercambio de información, a través de sede.mcu.gob.es Los solicitantes deberán ser nacionales de algunos de los países miembros de la Comunidad Iberoamericana de Naciones: Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay,... leer más


29/04/2015 - 

¿Qué se necesita para homologar un título universitario en España? ¿Cuál es el proceso de homologación de un título extranjero en España? ¿Qué criterios se utilizan para homologar un título extranjero? ¿Cómo convalidar los estudios cursados en el extranjero?¿Qué profesiones tienen una regulación específica? Te lo explicamos.

imagen Homologación de títulos universitarios extranjeros

Actualizado 10 de Abril de 2019 Para poder trabajar en España en algunas profesiones es necesario contar con una titulación universitaria, como es el caso de las profesiones reguladas, que además de un título de grado requieren, en algunos casos, de un máster habilitante para poder ejercer dicha profesión. También hay ofertas de trabajo que exigen cierta titulación superior, y si ésta se ha conseguido en el extranjero, es necesario realizar unos trámites para que tenga el mismo valor en España que en el país en el que se obtuvo. Pero, ¿cómo realizar este proceso de homologación de un título extranjero en España? Todo el procedimiento está detallado en el Real Decreto 967/2014, cuya última modificación se hizo en junio de 2016 y que sigue actualmente en vigor. En este texto están las directrices que hay que seguir para conseguir homologar un título extranjero en España. Este texto establece los requisitos y procedimientos para la homologación y declaración de equivalencia ... leer más


09/12/2014 - 

El Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado, financia 49 cursos dirigidos a profesores de centros educativos públicos.

imagen Cursos de formación online para el profesorado

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha convocado 10.000 plazas para realizar cursos de formación en red para el profesorado, con el objetivo de actualizar las competencias pedagógicas y didácticas del profesorado. En total se impartirán 49 cursos divididos en dos ediciones. Podrán cursarlos los profesores de centros educativos sostenidos con fondos públicos de toda España y de los centros de niveles no universitarios destinados a la acción educativa española en el exterior. Los cursos se realizarán de manera online a través de la página web formacion.educalab.es, el espacio de formación del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). El alumno que sea admitido accederá mediante un usuario y contraseña a los cursos. Éstos se organizarán en bloques, con fecha de apertura y cierre. Por tanto, las actividades deberán entregarse en los plazos fijados. Cada curso tendrá un máximo de 40 participantes y contará con un tutor que guiar... leer más


19/09/2014 - 

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha presentado el informe Datos y cifras. Curso escolar 2014-2015. En él se recogen varios aspectos de la educación española, entre ellos la formación a lo largo de la vida o el alumnado matriculado en educación de personas adultas.

imagen El 11% de la población adulta realiza algún tipo de actividad educativa

Los datos del Ministerio de Educación muestran que el 11,4% de la población adulta (25-64 años) participó durante el año 2013 en alguna actividad de educación. El alumnado matriculado en educación de personas adultas se situó en 450.454 personas. Este tipo de educación incluye la Educación Secundaria para personas adultas, las pruebas libres para obtener el título de la ESO o de Bachillerato, o las pruebas para acceder a la universidad o al grado medio o superior. Los datos muestran que de entre todas ellas, los matriculados en educación secundaria superaban a las demás (casi 187.000 matriculados el año pasado). En cuanto al porcentaje de parados que realizaron alguna actividad educativa en 2013, esta cifra es del 12,3%. Las ramas que más cursaban eran las relacionadas con la educación, las actividades financieras y de seguros, y las actividades artísticas y de entretenimiento. España es además uno de los países con una mayor tasa de abandono temprano de los estudios. El 23,6% de lo... leer más


24/04/2014 - 

La finalidad de las becas Fullbright es contribuir a la formación de los españoles que deseen ampliar estudios en universidades y centros de EE.UU. para especializarse en artes audiovisuales, artes escénicas, artes plásticas y visuales, música y musicología, museología y conservación del patrimonio o gestión cultural.

imagen Nuevas becas Fullbright para la ampliación de estudios artísticos y de gestión cultural en EE.UU

Los interesados deberán tener la nacionalidad española, poseer un título superior o equivalente reconocido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dominar el inglés y presentar la solicitud hasta el 12 de mayo de 2014 en la Comisión Fullbright (calle de General Oraa, 55, planta baja, 28006, Madrid) o a través de http://fulbright.es. Estas becas se llevan convocando desde hace 20 años, en el marco de la colaboración de la Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y los Estados Unidos de América. Este año cuenta con la dotación presupuestaria de 250.000 euros. Los beneficiarios de las becas Fullbright 2014-2015 dispondrán de recursos económicos que cubran los gastos de desplazamiento, materiales, estancia, matrícula y tasas oficiales, y participarán en un programa de intercambio que les permitirá el acceso a las universidades, servicio de orientación previa a su salida de España, servicio de apoyo, gestión y asesoría en EE.UU., póliz... leer más


15/04/2014 - 

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ofertará estas plazas a través de formación en red, cursos masivos abiertos y cursos presenciales.

imagen 75.000 profesores recibirán formación para la implantación de la LOMCE

Todos los cursos que se ofertan se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados por el INTEF. Cada curso tendrá información sobre las competencias profesionales docentes desarrolladas en el mismo, así como sobre el impacto que la aplicación en el aula de los resultados de su aprendizaje podría tener sobre la adquisición de las competencias básicas del alumnado. Para atender las necesidades de formación de los profesores habrá cursos con diversas temáticas relacionados con las tendencias emergentes de mejora de la calidad educativa en el siglo XXI. La nueva estrategia “Replantear la Educación" (Rethinking Education) , que la Comisión Europea presentó en noviembre de 2012, propone, entre otros objetivos, que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se integren plenamente en los centros educativos y se mejore el acceso a la educación mediante los Recursos Educativos Abiertos (RE... leer más


06/03/2014 - 

El RD 96/2014, publicado ayer en el BOE, sustituye el «Título de Graduado de las enseñanzas artísticas superiores» por el «Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores», y afecta a estudiantes de música, danza, arte dramático, conservación y restauración de bienes culturales, diseño y artes plásticas.

imagen Las enseñanzas artísticas superiores obtendrán el nivel de Título Superior en vez de Título de Grado

Hoy entra en vigor el RD 96/2014, de 14 de febrero, publicado ayer en el BOE, por el que textualmente dice "aprovecha la modificación...para dar cumplimiento a la jurisprudencia asentada por la Sala 3.ª de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo en numerosas sentencias que anulan los artículos 7.1, 8, 11, 12, y la disposición adicional séptima del RD 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación". Los citados artículos del Real Decreto 1614/2009 que quedan sin efecto establecían los requisitos para la obtención del título de Grado en las enseñanzas artísticas superiores: centros de enseñanza, denominaciones, contenidos y pruebas de acceso a grado. Queda así sin efecto el artículo 8.2 que tan explícitamente especificaba: "Los títulos de Graduado o Graduada en enseñanzas artísticas tendrán la denominación que a continuación se esta... leer más


06/03/2014 - 

Ayer el BOE publicó la resolución que modifica el actual Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), gracias al cual los titulados en Grados superiores a 300 créditos ECTS podrán solicitar su equiparación al nivel Master.

imagen MECD equiparará los grados largos al nivel de Máster

No se trata de dar una doble titulación de Grado y Máster a quienes superen una titulación de mayor extensión, sino de reconocer que determinadas titulaciones académicas proporcionan un nivel de cualificación profesional específico, distinto de aquel al que nominalmente evocan, y que permitirles el acceso al siguiente nivel de estudios, título de doctor. Hoy, tras un año en proyecto, entra en vigor este RD 96/2014, de 14 de febrero, por el que se modifican los RD 1027/2011 y RD 1393/2007, y por el que se configuran los niveles de enseñanza del modo especificado en el cuadro. El establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha comportado la renovación de los estudios universitarios en España, donde se optó por el modelo de Grados de 240 créditos ECTS, que podrá seguirse de estudios de Máster de entre 60 y 120 créditos ECTS (según su duración sea de uno o dos años). No obstante, algunos grados universitarios, por exigencias de las directrices europeas a... leer más


05/03/2014 - 

El MECD presentó el Programa para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta (PIAAC) en una jornada donde representantes de distintas instituciones debatieron y analizaron los datos que revela.

imagen Estudio PIAAC 2013

El Programa para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta (PIAAC) evalúa la comprensión lectora y matemáticas de la población de 16 a 65 años dentro y fuera de nuestro país. El Instituto Nacional de Evaluación Educativa del MECD ha realizado esta evaluación de competencias a 6.055 participantes en España, entre septiembre de 2011 y mayo de 2012, a través de un cuestionario de antecedentes y pruebas cognitivas. En la elaboración de este estudio se ha tomado como muestra a 166.000 adultos de 23 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) Resultados de PIAAC 2013 Por rendimiento Hay una proporción alta de adultos en los niveles más bajos de la escala (27% en comprensión lectora y 25% en matemáticas) y una proporción baja en los niveles más altos (5% en comprensión lectora y 4% en matemáticas). La mejora del rendimiento de los adultos en lectura, matemáticas y resolución de problemas incide positivamente en la ... leer más


04/03/2014 - 

La resolución de 10 de febrero de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, convoca más de 4.000 plazas para la realización de cursos de formación en red para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.

imagen Cursos de Formación en Red del Profesorado

Se convocan 4340 plazas en concurrencia competitiva para la realización de cursos de formación en Red para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos. Los cursos que se ofertan en la presente convocatoria se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados por el INTEF. Los destinatarios son: Docentes, Asesores de Formación, Asesores Técnicos Docentes, miembros del Departamento de Orientación y de Equipos de Orientación o de Atención Temprana de los centros sostenidos con fondos públicos que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación. Entre los requisitos figura estar, en el presente curso escolar, impartiendo docencia directa en el aula o estar prestando servicio como asesor de formación o asesor técnico docente, como miembro del departamento de orientación o como miembro de un Equ... leer más