Noticias y Reportajes sobre certificado de profesionalidad en formaZion

Con la llegada del frío las calefacciones comienzan a funcionar, y el uso del agua caliente es más cada vez más reconfortante. Garantizar la seguridad y el mantenimiento de estas instalaciones es responsabilidad de los instaladores de gas y calefacción que trabajan para que los hogares se mantengan calientes en invierno. ¿Sabes qué necesitas estudiar para ser instalador de gas y calefacción? En este artículo te explicamos en qué consiste esta profesión y los cursos que puedes realizar para trabajar de ello: Índice 1. ¿Qué hace un instalador de gas y calefacción? 2. ¿Qué estudiar para ser instalador de gas? 3. ¿Qué categorías de instalador de gas existen en España? 4. ¿Cómo ser instalador de calefacción? 1. ¿Qué hace un instalador de gas y calefacción? Los instaladores de gas y calefacción son los profesionales que se encargan de diseñar, instalar y mantener sistemas que mantienen el calor en las casas y otros edificios. Su tarea no es solo conectar radiadores... leer más

¿Sabes que puedes acreditar tu experiencia profesional para obtener un certificado? ¿Conoces los certificados de profesionalidad? Si quieres saber cómo acreditar tus competencias profesionales con tu experiencia laboral, en este reportaje te explicamos cómo hacerlo. Lo primero, ¿qué es una competencia profesional? Este concepto engloba todos los conocimientos, habilidades y capacidades que has ido desarrollando a lo largo de tu aprendizaje o de tu experiencia profesional. Puedes acreditar que posees estas capacidades mediante un procedimiento que te servirá para obtener un certificado de profesionalidad, lo que a su vez te permite acceder a una formación superior y mejorar tu empleabilidad. Este procedimiento está orientado a aquellos trabajadores que no han estudiado o que no pueden acreditar una formación reglada, pero que sin embargo han ido adquiriendo ciertos conocimientos durante toda su trayectoria profesional en los oficios y profesiones que han ejercido. Eso les servirá para conti... leer más

La hostelería es uno de los sectores con mayor actividad en España, y cobra especial importancia durante los meses de primavera y verano. Los camareros, ayudantes de cocina, cocineros o personal con experiencia en el sector son los más buscados cada año. Todos ellos están coordinados por una persona que hace de nexo entre la cocina y el restaurante: el jefe de sala o maître. Este perfil se encarga de que todo funcione correctamente, para lo que necesita dotes de organización, liderazgo y comunicación. Si quieres estudiar para ser maître o quieres certificar tu experiencia como jefe de sala, hay varias opciones que te puedes plantear: desde la Formación Profesional, un certificado de profesionalidad o cursos de jefe de sala. 1. ¿Qué es un maître? Un maître o jefe de sala es la persona encargada de coordinar la actividad del comedor de un restaurante con la actividad de la cocina. Atiende a los clientes y supervisa a los camareros, asegurándose de que se cumplen las peticiones y que ... leer más

La Fundación Tomillo y Johnson & Johnson, a través del programa social Cuidopía, ofrecen becas de formación para cursar el Certificado de Profesionalidad en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales a personas mayores de 18 años y con vocación por el sector de los cuidados. El curso consta de 370 horas de formación teórico-práctica, más de 80 horas de prácticas en empresas líderes del sector de los cuidados. Se impartirá en formato mixto (online y presencial) de junio a noviembre de 2022 en horario de mañana. Los requisitos que deben reunir los solicitantes son: · Ser mayores de 18 años · Tener la documentación en regla y permiso de trabajo. No se admite a personas con documentación en trámite · Tener título de ESO homologada en España (excepcionalmente se podrá realizar prueba de competencias clave) · Vocación por el sector de los cuidados · Tener demanda de empleo El plazo de inscripción está abierto hasta el 31 de mayo, y para... leer más

La nueva ley de Formación Profesional que se va a aprobar va a unificar la FP del sistema educativo y la FP para el empleo, centrada esta última en la formación continua de los trabajadores y en la acreditación de competencias mediante la experiencia laboral. En este sentido, el anteproyecto de ley presenta un itinerario de aprendizaje a lo largo de la vida dividido en módulos, y que abarca desde la acreditación parcial de competencias hasta cursos de especialización. Este nuevo modelo de Formación Profesional se divide en cinco grados: · Grado A: Acreditación parcial de competencias · Grado B: Certificado de Competencia Profesional · Grado C: Certificado Profesional · Grado D: Ciclos Formativos (Grado Básico, Grado Medio y Grado Superior) · Grado E: Cursos de especialización (título de especialista y Máster Profesional) A los tres primeros solo podrán acceder personas mayores de 18 años, y son los que afectan a la formación profesional para el empleo, encargada de la ... leer más

Un total de 334.780 personas se insertaron en el mercado laboral al año de haber finalizado un Certificado de Profesionalidad entre los años 2012 y 2015, lo que supone un porcentaje de inserción del 56,52%. Así lo muestra el reciente estudio Impartición de Certificados de Profesionalidad. Análisis 2012-2016. Iniciativa de formación de oferta dirigida prioritariamente a trabajadores desempleados realizado por ADAMS Formación en base a los datos obtenidos del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). “Aunque el promedio total de inserción de los cuatro años analizados es del 56,52%, es en el año 2015 cuando el porcentaje de empleabilidad es mayor, alcanzando un 60%" destaca Eugenio Gallego, Director de Formación Privada y Desarrollo de Negocio de ADAMS Formación y coordinador del estudio. “Es el colectivo de jóvenes el mayor beneficiado de la implementación de los Certificados de Profesionalidad como vía para conseguir un empleo, dado que 7 de cada 10 personas entre 25 y 29 años... leer más

¿Qué formación puedo realizar? Depende cual sea tu situación como trabajador: ocupado o desempleado. La formación a trabajadores ocupados, que contemplan los artículos 9 y 10, incluye a trabajadores por cuenta ajena y trabajadores por cuenta propia. Como trabajador ocupado, tienes derecho a un permiso retribuido de 20 horas anuales de formación profesional para el empleo. Este derecho lo puedes ejercer en el seno de tu empresa, en organizaciones empresariales y/o sindicales que sean de tu sector, o bien en organizaciones intersectoriales que impartan otra formación (específica o transversal). Como trabajador desempleado, demandas una formación orientada a la búsqueda de empleo, ya sea para cubrir unas necesidades específicas, para adquirir las competencias que exige el mercado laboral o para conseguir una recualificación profesional. Con estos objetivos, la Administración Pública competente diseña y programa las acciones formativas que incorpora al Catálogo de Especialidades Forma... leer más

El Ministerio de Fomento publicó en el BOE en 2015 la Orden que modifica la normativa de 2010, por la que se determinan las condiciones para la obtención de los títulos habilitantes que permiten el ejercicio de las funciones de personal ferroviario relacionadas con la seguridad en la circulación. Esta orden detalla los conocimientos necesarios y las exigencias médicas precisas para acceder a la licencia de conducción ferroviaria, tanto en lo referido a los requisitos médicos como a las prescripciones relativas a la licencia. Te explicamos los puestos ferroviarios a los que puedes optar dependiendo de tu titulación, y los certificados exigidos: ¿Qué se necesita para ser personal ferroviario? Las condiciones para acceder a la formación que permite la obtención de las habilitaciones depende a qué puesto se quiera optar: · Habilitaciones de circulación: Hay que tener cumplidos los 18 años, poseer el título de Graduado en ESO o equivalente, acreditar mediante un Certificado de... leer más

El pasado viernes el Consejo de Ministros aprobó el Real Decreto Ley 4/2015 para la reforma urgente del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral. La Ministra Fátima Báñez, durante la comparecencia posterior, señaló ante los medios "queremos que cada euro que invertimos en formación, se gaste en formación", y afirmó que "este modelo sitúa en el centro de la reforma del sistema a los trabajadores y a las empresas". El texto, hoy publicado en el Boletín Oficial del Estado, indica en su disposición general III, que este Sistema de Formación Profesional para el Empleo persigue cuatro objetivos: 1º Garantizar el ejercicio del derecho a la formación de los trabajadores, empleados y desempleados, en particular, de los más vulnerables. 2º La contribución efectiva de la formación a la competitividad de las empresas. 3º El fortalecimiento de la negociación colectiva en la adecuación de la oferta formativa a los requerimientos del sistema productivo. 4º... leer más

Madrid prepara el mayor espacio en España dedicado a presentar las propuestas educativas en todas sus vertientes, ya que reúne a estudiantes, docentes y profesionales del sector en cinco ferias especializadas. Los pabellones 12 y 14 de IFEMA en Madrid serán el punto de encuentro de la formación en nuestro país. Estudiantes Estudiantes, futuros estudiantes, padres, tutores, orientadores académicos y cualquier persona que pretenda dar un nuevo rumbo a su perfil académico o quiera especializarse, tienen una cita obligada en la Feria AULA y Foro de Postgrado. La Feria AULA celebra su 23º edición del 4 al 8 de marzo de 2015. Un evento donde universidades públicas y privadas, universidades españolas e internacionales, así como escuelas superiores, centros de idiomas, instituciones y organismos públicos, empresas de formación, ONG´s y escuelas de Formación Profesional, presentarán a los asistentes su oferta de cursos, ciclos formaticos, grados y masters, nuevas titulaciones, becas, id... leer más

La clasificación por niveles de enseñanza será distinta a partir del próximo año. Esto viene a raíz de una modificación que se introdujo en el año 2011 desde la Conferencia General de la UNESCO, que establecía un nuevo sistema de clasificación de los datos estadísticos recogidos en 2014 por los Estados miembros, la CINE-2011. De este modo, la Unión Europea tuvo que cambiar los reglamentos necesarios para adaptarse a la clasificación CINE-2011. Como consecuencia de ello, el Instituto Nacional de Estadística ha adaptado la clasificación a una nueva CNED-2014. Esta clasificación proporciona un sistema para el tratamiento de la información sobre educación y formación de manera uniforme, permitiendo su equivalencia a nivel internacional. CNED-2014 se subdivide en dos clasificaciones con objetivos diferentes: CNED-P y CNED-A. Las principales novedades que establece este sistema son: - Inclusión del subsistema de formación para el empleo, que comprende acciones formativas dentro del á... leer más

Actualizado el 23 de julio de 2019 Aprender a través de la experiencia es una práctica habitual en el ámbito laboral. Las personas que no cuentan con una formación o unos estudios pero sí con conocimientos y habilidades que han adquirido desarrollando un trabajo, pueden acreditar dichas competencias a través de un certificado de profesionalidad. Este documento demuestra que una persona formada en la experiencia posee la misma preparación que aquellas que se han formado en el aula, y por lo tanto, que está capacitada para ejercer una profesión. El proceso es algo complejo y se rige por el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SNCFP), que establece los requisitos que deben cumplirse para conseguir un certificado de profesionalidad. A continuación explicamos en qué consiste la acreditación de competencias profesionales, quién puede solicitarla y cómo se realiza: · ¿Qué son los certificados de profesionalidad? Los certificados de profesionalidad tienen el objetivo de ... leer más

Algunos de los titulares que vemos en los medios de comunicación son: "La tasa de paro juvenil vuelve a superar el 55% en el cuarto trimestre de 2013" "España se confirma como el país con las peores cifras de desempleo juvenil" "El paro de la eurozona se mantiene en el 12% en enero y cae una décima en España hasta el 25,8%" "España tiene tantos jóvenes en paro como los que hay en toda Europa Central" "La crisis duplica la generación ni-ni y alcanza ya a la cuarta parte de los jóvenes" El Contrato de Formación y Aprendizaje es una de las herramientas que el Ministerio de Trabajo pone a disposición de las empresas para fomentar la contratación de jóvenes de 16 a 25 años, y cumplir así la triple finalidad de formar en una profesión a la vez que los jóvenes adquieren experiencia laboral y son remunerados por ello. El desconocimiento por parte de empresas y jóvenes, reduce la aplicación del contrato de Formación y Aprendizaje, por ello te contestamos a algunas de las pregunta... leer más

Desde el año 2008, cuando la burbuja del ladrillo no pudo soportar mayor presión, la inversión en Formación Continua Bonificada del sector privado español no ronda ni la mitad de la media europea. En España, el 20% de la participación de compañías privadas en programas de formación refleja que algo no se está haciendo correctamente ya que, en Europa, las cifras superan el 50%. Las empresas españolas, incluidas micropymes, disponen de un crédito anual para financiar cursos a sus trabajadores en lo que se engloba dentro de la Formación Continua Bonificiada. Aún así, las cifras dejan mucho que desear en el país. La Asociación de Entidades Organizadoras de Formación Continua (AENOA) recalca que, además de la falta de apoyo gubernamental, el desconocimiento tanto de empresas como de empleados en base a este tipo de programas formativos es un factor influyente y determinante en el retraso de España. La situación económica y laboral es desesperante y más aún si las opciones de mej... leer más

La presentación del evento contó con el presidente de APEL, Jose Ignacio Ustara, y el presidente de la CEOE, Joan Rosell Lastortras. Ustara consideró que "el sistema de formación continua navega sin saber donde va". En su intervención, Joan Rosell, señaló la importancia de la formación, afirmando "Sin más y mejor formación no podemos salir de la crisis", y más específicamente "Hemos de apostar de una manera importante por la formación online. Desde CEOE la apuesta por el área digital, por el modelo tecnológico en el que se ha avanzado". El presidente de la CEOE incidió en que la revolución digital es tal, que quien no la aproveche está fuera de juego, y ahora mismo ningún empresario de este país quiere quedarse fuera de juego. E-learning en los Certificados de Profesionalidad La publicación en el BOE de la Orden ESS/1897/2013 el pasado 17 de octubre centró la exposición de la coordinadora técnica de formación del SEPE, Belén Rebollo Moral. La situación actual cifra en 58... leer más

El pasado 17 de octubre, el BOE núm. 249 publicó la Orden ESS/1897/2013 por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados de su aplicación. Atendiendo al texto introductorio "La presente orden desarrolla la modalidad de teleformación para la impartición de los certificados de profesionalidad así como determinados aspectos del resto de modalidades de impartición, que permiten configurar una oferta flexible y de calidad de esta formación y adaptación a las necesidades de los trabajadores y de las empresas....Con este fin, la oferta de formación de los certificados de profesionalidad podrá impartirse, en su totalidad o en parte, de forma presencial o mediante teleformación e incluso realizarse parte en una empresa a través de la formación profesional dual". Teleformación o formación online La Orden ESS/1897/2013, en su artículo 4.1 dice "...se entiende por modalidad de teleformación la rea... leer más