Noticias y Reportajes sobre 'formacion continua' en formaZion

Presentado por Moises Arrimada, presidente de AEDIPE centro, también han intervenido Carlos Martínez, director general de IMF BS, sobre la "Formación en la empresa. Tendencias 2014", Marcos Urarte, presidente del Grupo Pharos, bajo el título "Sin compromiso no hay aprendizaje, sin aprendizaje no hay talento y sin talento no hay competitividad" y Vicente González, vocal de AEDIPE Centro, que ha presentado la nueva plataforma de la asociación. Carlos Martínez ha destacado el notorio avance del e-learning como metodología formativa en las empresas. Un incremento posible gracias a distintos cauces, como son el mobile learning, los simuladores, informal learning, blended (combinación de formación presencial y online) y mooc´s (cursos masivos online). Según Carlos Martínez, la formación tiene que servir para conseguir las estrategias y facilitar el cambio en la organización. En este sentido, ha subrayado el papel de los departamentos de Recursos Humanos como “creadores de valor añadido". ... leer más

Los interesados deberán ser mayores de 18 años, en situación de desempleo o mejora de empleo, y pagar 25€ en concepto de gastos de gestión y tramitación. Las personas con discapacidad, física, psíquica o sensorial, están exentos de este pago, pero deberán remitir a Fundación AFIM la documentación que acredite dicha discapacidad igual o superior al 33%. La resolución de las solicitudes se comunicará a los interesados en las 48 horas siguientes. Más información en las bases de la convocatorias o en www.formacionsinbarreras.org leer más

Para la elaboración de este ranking, se ha contabilizado las solicitudes de información que los usuarios de Formazion.com han cumplimentado tras conocer los detalles del curso o máster, mostrando así su interés por realizar la inscripción en el centro de formación que lo imparte. Los cambios legislativos y la tendencia del mercado laboral hacen que los usuarios de Formazion.com muestren su interés en cursos y masters de unas temáticas concretas. Ya sea por el auge en algunos sectores y su creciente demanda de profesionales, porque esta formación les permita acceder a empleos ajenos a la crisis, o bien por la obligatoriedad de aprender los cambios normativos que les afecta para realizar su trabajo. Los usuarios de Formazion.com proceden mayoritariamente de España (82%), seguido de países de habla hispana como son México, Colombia y Argentina. El ranking de los cursos más solicitadas durante 2013 es: 1) Eficiencia energética 2) Veterinaria 3) Inglés 4) Ocio y Tiempo Libre 5)... leer más

Profesores e investigadores en el campo de la enseñanza y evaluación de idiomas pueden solicitar hasta el 22 de agosto su beca de Cambridge English Language Assessment, departamento de inglés de la Universidad de Cambridge, que les dará acceso a uno de los grandes eventos anuales del sector. Entre los eventos programados para 2014 está la 48 Conferencia Anual de la IATEFL, International Association of Teachers of English as a Foreign Language, previsto en Harrogate (Gran Bretaña) entre los días 2-5 abril de 2014, es una gran oportunidad para conocer las mejores técnicas disponibles en las áreas de la formación docente, la educación pública, la evaluación de la lengua y el inglés con fines académicos. Este año, las categorías incluyen dos becas relacionadas con la formación del profesorado: Cambridge English: Teacher Training Scholarship y Cambridge English Teacher Scholarship. Mientras que el resto se otorga en memoria de cuatro figuras, ya desaparecidas, que tuvieron un gran impact... leer más

Internet es un reclamo para quienes desean montar un negocio. El emprendimiento gana adeptos debido al reducido coste inicial que supone crear una empresa online. No obstante, la red es un sector con gran competitividad en la que destacar es difícil y es posible el fracaso empresarial. Uno de los principales errores de los emprendedores reside en la base del negocio, a pesar de contar con una buena idea es necesario desarrollar un buen plan de negocio en el que se aborden los aspectos más importantes de una nueva organización. Así, en el webinar los emprendedores digitales conocerán paso a paso cómo montar un negocio 2.0 desde la propia idea hasta otros aspectos como la gestión de equipos, la competencia o la internacionalización. En este sentido, apostar por un modelo de negocio flexible y ágil dotará a la empresa de mayores competencias que le servirán como valor diferencial en el sector. Metodologías como el Lean Startup o el Business Model Canvas serán otros de los aspectos en los q... leer más

De este modo, se convoca el proceso de acreditación de 1712 plazas, correspondiente a las cualificaciones profesionales distribuidas en: - Atención sociosanitaria a personas en el domicilio, 350 plazas - Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, 950 plazas - Instrucciones de perros de asistencia, 40 plazas. - Acondicionamiento físico sala de entrenamiento polivalente, 30 plazas - Acondicionamiento físico en grupo con apoyo musical, 30 plazas - Instrucción en yoga, 112 plazas - Servicios para el control de plagas, 50 plazas - Gestión de servicios para el control de organismos nocivos, 50 plazas - Docencia de formación para el empleo, 50 plazas - Montaje de andamios tubulares, 50 plazas Los interesados podrán presentar las solicitudes para la preinscripción hasta el 24 de julio, a través de la Oficina Virtual de Tràmits de la Generalitar de Cataluña, el Departamento de Empresa y Ocupación o el Departamenot de Enseñanza. Fuente: BOE num. 171 de... leer más

Los Proyectos Impulso están destinados fundamentalmente a financiar costes del personal de intervención directa en el proyecto. Se premiarán los tres mejores proyectos sociales con una dotación económica de hasta 23.000 euros cada uno, una cuantía que no excederá del 75% del coste total del proyecto. El plazo máximo de ejecución de los proyectos ganadores, será de 12 meses desde la concesión del Proyecto Impulso. Las personas físicas o entidades interesados en presentar su proyecto social deberán presentarlos ante la Fundación Konecta, que será la entidad evaluadora de los Proyectos Impulso, desde el 15 de julio hasta el 1 de octubre. Una vez se haya determinado los tres proyectos ganadores, se comunicará a los beneficiarios el 12 de diciembre de 2013. Los interesados en participar podrán acceder a las bases de la convocatoria y al formulario de participación en www.grupobancopopular.com leer más

Captación del talento Las empresas empiezan a utilizar las redes sociales para reclutar y no sólo para investigar a los candidatos. En 2012 el 50% de los procesos de selección se realizó a través de Social Media, superando así el 36% de las selecciones realizadas en 2011. Las redes sociales que las empresas prefieren son Linked In (93%), Facebook (66%) y Twitter (54%). Con la información que la empresa obtuvo en redes sociales, 1 de cada 3 candidatos se descartó de un proceso de selección por su perfil social. Las empresas antes buscaban candidatos con años de experiencia en sus sector. Ahora buscan candidatos de sectores muy diferentes, pero con las competencias requeridas, para que innoven y no estén condicionadas por las prácticas del sector. Además, quieren ver a sus candidatos en acción antes de contratarlos, por ello, las pruebas de selección contribuyen a crear marca y atraer talento. En base a los datos estudiados, se concluye que los empleados del futuro se incorporará al mercado... leer más

Hace unas semana, en EEUU una veintena de graduados demandó a sus respectivas universidades por publicidad engañosa, ya que la cifra de colocación laboral de sus titulados que facilitaron no se corresponden con la realidad. Muchos de los demandantes pagaron entre 6.000 y 30.000 euros por curso, para acabar trabajando como camarero en algunos casos. Esta situación no se ha llegado a producir en España de una manera tan llamativa, pero los precios de algunas titulaciones, cursos de especialización o formación de postgrado, van ligados a las expectativas de contratación. Otro de los criterios por los que condiciona a los estudiantes a pagar más por un curso o decantarse por un centro de formación y no otro, es la validez del título que acredita sus conocimientos una vez finalizado. La homologación oficial que le permita acceder a otros cursos o le habilite para ejercer una profesión. En España no es habitual quejarse porque un centro de formación no cumpla con la información que fa... leer más

¿Qué son los Certificados de Profesionalidad? Los certificados de profesionalidad se crean con el objetivo de acreditar, de manera homologada por parte de la administración, los conocimientos y competencias que un trabajador haya adquirido durante su vida profesional. Los certificados de profesionalidad, se agrupan conforme a una titulación de Formación Profesional, denominada Cualificación Profesional, en 26 Familias Profesionales. A su vez, cada certificado profesional se divide en Unidades de Competencias, que pueden adquirirse acreditando una experiencia determinada o superando unos módulo formativo donde se especifican los contenidos, objetivos, duración y metodología, que facultarán de esas competencias. ¿Para que sirven? La exigencias del mercado laboral hace que los requisitos para acceder a cualquier empleo sean cada vez mayores. Pese a ello, hay algunos puesto relacionados con el cuidado de personas mayores, hostelería o turismo, por citar algunos ejemplos, los desemp... leer más

Los periodos de exámenes nunca son bien recibidos por los estudiantes. No importa el tiempo que se lleve estudiando, los nervios siempre aparecen en mayor o menor medida. Para muchas personas esta ansiedad llega a convertirse en un verdadero problema. Florencia Poy, Coordinadora del Gabinete de Orientación Educativa de la Universidad Francisco de Vitoria, explica cómo ganar la partida al estrés para que no afecte en los exámenes. Las causas La ansiedad, tiene que ver con la manera en que cada alumno valora o interpreta la situación a la que se ve sometido. En general, “la ansiedad no viene provocada por un examen en sí, sino por las consecuencias que cada alumno deriva de ello". Como ejemplo podemos pensar en un alumno que necesita obtener una matrícula o un sobresaliente para continuar manteniendo su beca de estudios. Esta situación, el pensar que no sacará esa nota, perderá su beca y no podrá continuar con sus estudios, es lo que provocará que su nivel de estrés t... leer más

Nuevas modalidades de formación, como e-Learning (aprendizaje electrónico), m-learning (mobile learning) o tablet learning. Donde los contenidos adquieren nuevos formatos. Mejora la comunicación entre alumnos, alumno y profesor, varios profesores o todos en común, ya que permite la comunicación simultanea, a través de chats o videoconferencias, espacios compartidos (foros, blogs o grupos en redes sociales), ampliación de temas (bibliografía, enlaces de interés, artículos relacionados, blogs relevantes o trabajos de investigación) o consultas a expertos (enlace a webs personales, colegios profesionales, departamentos de universidad o estudios publicados, generados por personas de reconocido prestigio, comités de expertos u organismos oficiales del tema en cuestión). Fomenta el autoaprendizaje, ya que cualquier persona con acceso a internet, tiene a su alcance cursos gratuitos con los que satisfacer su curiosidad, deseo de aprender o actualizar sus conocimiento. Se pueden ver charlas, c... leer más

Lujo El sector del lujo no para de crecer desde 2010, registrando un incremento de facturación en 2012 del 15% respecto al año anterior. Ejemplo de esta buena etapa que vive el sector, es la aparición de la Asociación Española del Lujo, Luxury Spain, en mayo de 2011. Creada con el objetivo de promocionar las marcas españolas a nivel nacional e internacional, promover los intereses de la industria del lujo español y ser una fuente de información de referencia sobre el mundo del lujo. En su web, www.luxuryspain.es, ofrecen a los clientes finales información sobre la excelencia de productos y bienes producidos en España. «Adaptación, Anticipación y Acción son las tres claves del éxito para una marca de lujo», así lo dijo Alexis Babeau, director general de la división de lujo de Kering, durante su intervención en American Express Luxury Summit 2013, celebrado hace unos días en California. Las empresa... leer más

Las empresas quieren incorporar a su equipo de trabajo a los mejores. Para ello utilizan Internet como herramienta para buscar, filtrar y/o contrastar información, durante sus procesos de selección. Internet es un excelente escaparate donde incluir el Currículum Vitae (CV). Pero saber dónde y cómo difundirlo es importante para que te encuentren. A continuación te facilitamos 8 pautas para conseguir trabajo a través de la red: 1) Preparar el Currículum Vitae (CV) El CV debe ser visualmente atractivo, fácil de leer, con la información estructurada en orden cronológico (empezando con la información más reciente), una extensión máxima de dos folios y siempre con fotografía reciente. La descripción de cada puesto de trabajo incluirá: fechas de inicio y fin, título del puesto, nombre de la empresa, funciones desempeñadas y nivel de responsabilidad. Según la orientación profesional deseada, se pueden preparar versiones del CV donde se resalten las tareas de una determinada ... leer más

Sólo 3 de cada 10 empresas utilizaron su crédito en formación, según el último informe publicado por FTFE, con los datos 2011. Gestionar la formación de la empresa ante la Fundación Tripartita, implica conocer los requisitos, normativas, realizar comunicaciones, acreditación documental y una serie de trámites burocráticos. Ante esta situación, las empresas optan por facilitar a su personal cursos de formación de cómo gestionar las bonificaciones o aprender por sí mismos. A continuación se detallan en 7 preguntas, las respuestas que facilitan la gestión de la bonificaciones. ¿Cuál es el crédito que dispone la empresa? El crédito depende de la cuantía ingresada por formación profesional en el boletín de cotización a la seguridad social (TC1) y de la plantilla media de trabajadores en el ejercicio anterior. FTFE pone a disposición de los usuarios un simulador para conocer el crédito. Además, las empresas disponen de un crédito adicional para los Permisos Indivi... leer más

El Instituto Nacional de Estadística publicó el pasado 29 de noviembre, los resultados de la Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en la Actividad de Aprendizaje (EADA), que ofrece información sobre la participación en actividades de educación y aprendizaje de la población de 18 a 65 años en 2011. Esta Encuesta revela que el 34,6% de las personas que han realizado alguna actividad de formación lo ha hecho por motivos relacionados con el trabajo: por ser necesaria para su trabajo o por considerarlo útil a la hora de buscarlo. Las personas que han participado en educación no formal, 10,4 millones de personas, han realizado 1,5 cursos en los últimos 12 meses, con una inversión media en tiempo de 120 horas y en dinero de 939 euros. Financiación de estudios La financiación para la ampliación de estudios se puede llevar a cabo gracias a las subvenciones, becas y ayudas que convocan el Ministerio de Educación, las Comunidades Autónomas, Fundaciones y otros organismos. Una... leer más

La oferta de cursos online continúa su ascenso frente a la formación a distancia. Las temáticas donde más cursos se ofertan en modalidad online son Internet, Informática y Comunicaciones, Logística y Producción, Agua y Energías, Gestión de Proyectos u Oposiciones. En estas áreas la formación online supera entre un 150% y un 200% a la formación a distancia ofertada. En la modalidad de formación online se incluyen cursos de especialización, grados, postgrados. Los centros de formación, públicos y privados, de formación reglada y no reglada, adaptan paulatinamente sus contenidos a la modalidad online. Los cursos online están disponibles en https://www.formazion.com/cursos-online.html. En determinadas áreas, la formación online complementa a la formación presencial, modalidad conocida como Blended (Blended Learning), traducido literalmente al castellano como aprendizaje mixto, pero usualmente conocido como semipresencial. En Formazion.com, esta modalidad está presente en formación ... leer más

El estudio revela que las actividades relativas al Marketing y Comunicación, son las que experimentarán un mayor desarrollo en el ámbito de los contenidos digitales. En un entorno online cada vez más competitivo, los profesionales más demandados serán aquellos capaces de optimizar los contenidos, mejorar el posicionamiento en buscadores, estrechar la comunicación y canalizar el feedback de sus clientes: Experto en Posicionamiento Online y Community Manager.

En la fase de producción, se requiere un perfil técnico especializado en los lenguajes de programación, por ello aumenta la especialización y la demanda de Programadores. Otro elemento a tener en cuenta es el crecimiento del mercado de las aplicaciones para dispositivos móviles, lo que demandará nuevos profesionales técnicos desarrollador de aplicaciones.

En este contexto donde prima lo visual, cobra especial importancia el Diseñador, ya sea para diseño gráfico o diseño web, en el proceso de producción de contenidos, la ilustración co... leer más

El agua posee muchas propiedades que son objeto de estudio, lo que generan una demanda cada vez mayor de profesionales especializados en las distintas utilidades del agua: como fuente de energía, propiedades terapéuticas, su preparación para el consumo... abre camino a una formación especializada. Agua como fuente de energía La energía hidráulica es la fuente renovable de electricidad más importante y utilizada en el mundo, representada en un 19% de la producción total. Según el emplazamiento de la instalación, encontramos centrales de agua fluyente, centrales de pie de presa y centrales en canal de riego o de abastecimiento. Debido al coste inicial que requiere, en la geografía española aumentan las minicentrales hidroeléctricas, cuya potencia no supera los 10MW. Esta situación demanda perfiles profesionales científico-tecnológicos, con alto grado de especialización. En España contamos con el Centro Tecnológico del Agua, constituido por Aguas de Barcelona (Agbar), la Universitat... leer más

En nuestro país, no hay formación dirigida a consumidores. Encontramos organismos e instituciones, como el INC, la OCU u otros de ámbito autonómico, que ponen a disposición de los consumidores y usuarios guías, normativa, informes, revistas, directrices o recomendaciones con información relevante según sectores, productos o servicios.

Donde sí encontramos formación es en el otro extremo, aquella que está dirigida a los profesionales interesados en orientar su actividad, laboral o empresarial, al cliente, desglosando minuciosamente la figura del consumidor o usuario final: perfil, tipologías, comportamiento, comunicación, hábitos, elementos que influyen en el proceso de compra...y adecuar así su estrategia de venta.

Hoy día, con la proliferación de las redes sociales, todos los clientes, satisfechos e insatisfechos, tienen voz y voto ante una gran audiencia. Este hecho hace que las empresas y organizaciones se esfuercen porque sus consumidores o usuarios hablen bien de ellos, siendo la prio... leer más

El evento ha reunido a los profesionales del sector, que durante dos jornadas, han comentado las novedades en el panorama de la formación en España: herramientas, metodologías, subvenciones, certificados de profesionalidad, casos prácticos de éxitos, tendencias o la aplicación de las TICs, entre otros. Laura Rosillo, coach digital y ex-directora de Formación en La Caixa, abordó cual es la tendencia en la evolución del aprendizaje. Tomando como punto de partida las definiciones de Alvin Troffler, «Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender», «un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento». Laura afirma que la evolución del apr... leer más

¿Qué es la Formación Profesional Dual y a quién va dirigida? La Formación Dual se compone de acciones mixtas de empleo y formación, que alterna el aprendizaje en las aulas y la actividad laboral en una empresa. Se dirige a trabajadores mayores de 16 años y menores de 25 que carezcan de la cualificación profesional obtenida y reconocida por el sistema de formación profesional para el empleo (FPE) o del sistema educativo. Duración y modelo de contrato La duración mínima de este tipo de formación es de un año, y de tres como máximo. Mediante convenio colectivo o en función de las necesidades de las empresas, podrá ampliarse entre 6 meses y 1 año. El contrato se realiza por escrito según los modelos oficiales. El tiempo de trabajo efectivo no será superior al 75% (el primer año) o el 85% (en el segundo y tercer año) de la jornada máxima prevista en convenio colectivo. Las prácticas que se realicen en la empresa estarán remuneradas, y no podrán ser retribuidas por debajo de... leer más

Un 41,1% de las personas encuestadas entre los 18 y 65 años ha realizado algún tipo de actividad formativa durante el último año. Así, 4 de cada 10 encuestados (12,3 millones de personas), ha cursado algún tipo de formación durante el 2011. Sin embargo, 1 de cada 5 personas ha pensado en formarse pero no lo ha hecho, especialmente por la incompatibilidad entre el horario del trabajo y el de la formación, la falta de tiempo por responsabilidades familiares y la falta de apoyo del empleador o de los servicios públicos de empleo. El grupo que más se ha estado formando ha sido el comprendido entre los 18-24 años, con un 70% de personas que realizaron alguna actividad formativa, frente al 23% del grupo de edad de 55-65 años. A su vez, son los hombres los que ligeramente se han decantado un poco más por esta opción (un 40,6% frente al 41,7% de las mujeres). En cuanto a los idiomas, la encuesta muestra que un 49,7% de los encuestados conoce algún idioma distinto al de su lengua materna, espec... leer más

La VI edición del estudio ‘Impacto de la formación en las retribuciones’ lo ha realizado ICSA Grupo, consultora de Recursos Humanos en colaboración con La Salle Universities. El informe muestra que las personas con titulación universitaria (cerca de un 27% en España) aumentan la brecha salarial respecto a los no titulados, y a su vez, que la especialización se ha convertido en un factor determinante para fijar la retribución. También condicionan el sueldo la formación y la experiencia. El informe muestra el impacto que tiene la formación en el salario desde los primeros años de vida profesional y como va influyendo a lo largo de la vida laboral. Al comparar los salarios de los más jóvenes, se observa un 57% de diferencia entre los que tienen un postgrado y quienes tienen formación más básica. Esa diferencia se incrementa notablemente a partir de los 50 años, llegando a ser 2,8 veces superior (29.269 € frente a 83.467 €). Para Ernesto Poveda, presidente de ICSA Grupo y auto... leer más

El sector de las energías renovables está inmerso en un crecimiento continuo, y todo apunta a que esta tendencia se va a incrementar notablemente en los próximos años. El Doctor Ingeniero Industrial Antonio Colmenar y profesor de Ingeniería Técnica en la UNED, opina que “actualmente estamos obligados a caminar por la senda de un sistema energéticamente sostenible y para ello debemos ir de la mano del ahorro, la eficiencia energética, la generación distribuida con redes inteligentes y las energías renovables." Apunta además que el sector energético, y más en concreto las energías renovables, ayudarán a salir de la crisis. A su vez cree que “en la medida que tengamos técnicos profesionales que lleven a cabo su trabajo con buenas prácticas, éstas serán la mejor carta de presentación de que las cosas funcionan y además lo hacen bien, que se ahorra energía y dinero." La UNED ha abierto el plazo para inscribirse en los Cursos de Energías renovables y edificación. El objetivo de... leer más