Noticias y Reportajes sobre 'alumno' en formaZion

Cambridge English Language Assessment, departamento de exámenes de inglés de la Universidad de Cambridge, está preparando versiones actualizadas de dos de sus exámenes más demandados: Cambridge English: First y Cambridge English: First for Schools y Cambridge English: Advanced. Ambas estarán listas en enero de 2015.
Las actualizaciones forman parte de los procesos regulares de revisión que se realizan en Cambridge English Language Assessment con el objetivo de asegurar que los exámenes reflejan los últimos avances en materia de aprendizaje y evaluación, así como también las necesidades de profesores, alumnos y de todos aquellos que confían en los certificados de la Universidad de Cambridge en los procesos de admisión de alumnos en instituciones de educación superior y en las técnicas de reclutamiento de personal en algunas empresas.
En lo que se refiere a Cambridge English: First y Cambridge English: First for Schools, la actualización se basa en las siguientes claves:
1) El examen ... leer más

Estudiantes de la UMH desarrollan un perro lazarillo robótico Alumnos de robótica de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche han participado en una iniciativa europea para desarrollar aplicaciones robóticas bajo la licencia open-source. El grupo de robótica de la sección estudiantil de la rama del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE, en sus siglas de inglés) de la UMH, arropado por la Escuela Politécnica Superior de Elche (EPSE), ha desarrollado dentro de este proyecto un perro lazarillo robótico, bautizado como dogUMH. El proyecto de los estudiantes de la UMH consiste en aprovechar las capacidades de detección del entorno y navegación de una plataforma móvil omnidireccional y de un brazo robótico que indica al invidente la dirección a seguir. El robot es capaz de reconocer objetos de su entorno e ir a recogerlos. Además, es capaz de sujetar un bastón e indicar mediante fuerzas la dirección que debe seguirse. En este trabajo han participado duran... leer más

Deporte y rendimiento escolar La actividad física mejora el aprendizaje y el rendimiento escolar, es uno de los datos que confirma el VII cuaderno FAROS, la plataforma digital de promoción de la salud y el bienestar infantil del Hospital Sant Joan de Dèu de Barcelona. El informe aporta una nueva visión sobre cuáles son los beneficios de la práctica de ejercicio físico en la salud del niño y a lo largo de su vida. Practicar deporte una hora al día, ayuda a nivel cognitivo, ya que se adquiere un mejor rendimiento académico y una mayor capacidad de atención, hay menos probabilidades de sufrir trastornos depresivos o d ansiedad y mejora el estado anímico y emocional. A nivel psicológico y social, mejora su bienestar psicológico, la confianza en sí mismo y la autoestima, favorece la socialización y autonomía de los niños y adquiere valores como la constancia, la perseverancia, la humildad, el esfuerzo, el trabajo en equipo, la disciplina, la cooperación o el compañerismo, entre otros. ... leer más

Hace unas semana, en EEUU una veintena de graduados demandó a sus respectivas universidades por publicidad engañosa, ya que la cifra de colocación laboral de sus titulados que facilitaron no se corresponden con la realidad. Muchos de los demandantes pagaron entre 6.000 y 30.000 euros por curso, para acabar trabajando como camarero en algunos casos. Esta situación no se ha llegado a producir en España de una manera tan llamativa, pero los precios de algunas titulaciones, cursos de especialización o formación de postgrado, van ligados a las expectativas de contratación. Otro de los criterios por los que condiciona a los estudiantes a pagar más por un curso o decantarse por un centro de formación y no otro, es la validez del título que acredita sus conocimientos una vez finalizado. La homologación oficial que le permita acceder a otros cursos o le habilite para ejercer una profesión. En España no es habitual quejarse porque un centro de formación no cumpla con la información que fa... leer más

¿Qué son los Certificados de Profesionalidad? Los certificados de profesionalidad se crean con el objetivo de acreditar, de manera homologada por parte de la administración, los conocimientos y competencias que un trabajador haya adquirido durante su vida profesional. Los certificados de profesionalidad, se agrupan conforme a una titulación de Formación Profesional, denominada Cualificación Profesional, en 26 Familias Profesionales. A su vez, cada certificado profesional se divide en Unidades de Competencias, que pueden adquirirse acreditando una experiencia determinada o superando unos módulo formativo donde se especifican los contenidos, objetivos, duración y metodología, que facultarán de esas competencias. ¿Para que sirven? La exigencias del mercado laboral hace que los requisitos para acceder a cualquier empleo sean cada vez mayores. Pese a ello, hay algunos puesto relacionados con el cuidado de personas mayores, hostelería o turismo, por citar algunos ejemplos, los desemp... leer más

Los periodos de exámenes nunca son bien recibidos por los estudiantes. No importa el tiempo que se lleve estudiando, los nervios siempre aparecen en mayor o menor medida. Para muchas personas esta ansiedad llega a convertirse en un verdadero problema. Florencia Poy, Coordinadora del Gabinete de Orientación Educativa de la Universidad Francisco de Vitoria, explica cómo ganar la partida al estrés para que no afecte en los exámenes. Las causas La ansiedad, tiene que ver con la manera en que cada alumno valora o interpreta la situación a la que se ve sometido. En general, “la ansiedad no viene provocada por un examen en sí, sino por las consecuencias que cada alumno deriva de ello". Como ejemplo podemos pensar en un alumno que necesita obtener una matrícula o un sobresaliente para continuar manteniendo su beca de estudios. Esta situación, el pensar que no sacará esa nota, perderá su beca y no podrá continuar con sus estudios, es lo que provocará que su nivel de estrés t... leer más

La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE), presenta hoy el Balance de Resultados 2012, en lo relativo a la gestión de las iniciativas y los nuevos proyectos que se afrontan desde ReferNet España, en coordinación con el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), el Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos (PIAAC), Proyecto ANTICIPA e i+forma (red colaborativa de recursos para la formación). El Balance facilita las cifras de participantes que han recibido formación bonificada en la empresa (2.369.016 alumnos), en los planes de formación de oferta dirigida prioritariamente a ocupados en el ámbito estatal (180.000 alumnos) y autonómico (124.500 alumnos), en los planes de formación de oferta dirigida prioritariamente a desempleados (207.407 alumnos) y el programa específico de jóvenes (28.600 alumnos). Los datos de los planes de formación de oferta, estatal y autonómica, así como el programa específico de jóvenes, son sólo estimad... leer más

El "Laboratorio Jurídico sobre Desahucios" es un espacio de investigación para buscar armas jurídicas que ayuden a los afectados y plataformas ciudadanas en su batalla contra las ejecuciones hipotecarias. Su trabajo forma parte del proyecto de innovación docente “Derecho a la vivienda y a la esperanza" ideado por Rodríguez Ramos y tendrá una segunda fase de divulgación que comenzará en septiembre con la difusión de los resultados de su labor investigadora. Once portavoces del laboratorio, acompañados por su profesor, han viajado desde Córdoba hasta Madrid para dar entrada a su informe en el registro del Congreso, con objeto de que sus propuestas lleguen a manos de todos los grupos parlamentarios. Las propuestas concretas de reforma del Laboratorio son: Fase de Constitución 1.- Limitación de la responsabilidad del deudor al valor de la vivienda hipotecada Artículo 140 Ley Hipotecaria obligatorio para viviendas habituales. Limitar obligatoriamente la responsabilidad... leer más

Nuevas modalidades de formación, como e-Learning (aprendizaje electrónico), m-learning (mobile learning) o tablet learning. Donde los contenidos adquieren nuevos formatos. Mejora la comunicación entre alumnos, alumno y profesor, varios profesores o todos en común, ya que permite la comunicación simultanea, a través de chats o videoconferencias, espacios compartidos (foros, blogs o grupos en redes sociales), ampliación de temas (bibliografía, enlaces de interés, artículos relacionados, blogs relevantes o trabajos de investigación) o consultas a expertos (enlace a webs personales, colegios profesionales, departamentos de universidad o estudios publicados, generados por personas de reconocido prestigio, comités de expertos u organismos oficiales del tema en cuestión). Fomenta el autoaprendizaje, ya que cualquier persona con acceso a internet, tiene a su alcance cursos gratuitos con los que satisfacer su curiosidad, deseo de aprender o actualizar sus conocimiento. Se pueden ver charlas, c... leer más

Open Day tendrá lugar en Centro de Estudios Garrigues, ubicado en el Pº de Recoletos nº 35 de Madrid, el próximo 23 de mayo a partir de las 18:30 horas. Los interesados deberán confirmar por email su asistencia a informacion.centro@garrigues.com o a través de la página: solicitud de asistencia La oferta formativa del Centro de Estudios Garrigues constituye un verdadero modelo de referencia para la formación de los profesionales de hoy y del futuro. Se compone siguientes programas: • Máster Oficiales: Práctica Tributaria (Máster en Tributación), Práctica Jurídica Empresarial (Máster en Derecho Empresarial), Práctica Jurídica Laboral (Máster en Asesoría Jurídica Laboral), Banca y Finanzas (Máster en Banca y Finanzas), Recursos Humanos (Máster en Recursos Humanos). • Máster Acceso a la Abogacía: Máster Universitario en Práctica Jurídica: Especialidad Tributaria, Especialidad Empresarial, Especialidad Laboral, Especialidad en Derecho Internacional de los Negocios • M�... leer más

Universidad por el Comercio Justo Universidad por el Comercio Justo se inscribe dentro del programa europeo Ciudad por el Comercio Justo, coordinado a nivel estatal por la organización de Comercio Justo IDEAS, que tiene el respaldo de la Comisión Europea y de la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo). Las Universidades comprometidas con el Comercio Justo se distinguen por utilizar productos de Comercio Justo tanto como sea posible, realizar actividades de divulgación del Comercio Justo y contribuir a hacer del mundo un lugar más justo. Las universidades que adquieren este compromiso reciben un reconocimiento. La primera universidad en recibir este reconocimiento, en 2003, fue la Universidad de Oxford. Una década después, 14 universidades españolas, has suscrito la Declaración de las Universidades Españolas a favor del Comercio Justo: Universidad de Alcalá de Henares, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Cantabria, Universidad Carlos III de... leer más

Sólo 3 de cada 10 empresas utilizaron su crédito en formación, según el último informe publicado por FTFE, con los datos 2011. Gestionar la formación de la empresa ante la Fundación Tripartita, implica conocer los requisitos, normativas, realizar comunicaciones, acreditación documental y una serie de trámites burocráticos. Ante esta situación, las empresas optan por facilitar a su personal cursos de formación de cómo gestionar las bonificaciones o aprender por sí mismos. A continuación se detallan en 7 preguntas, las respuestas que facilitan la gestión de la bonificaciones. ¿Cuál es el crédito que dispone la empresa? El crédito depende de la cuantía ingresada por formación profesional en el boletín de cotización a la seguridad social (TC1) y de la plantilla media de trabajadores en el ejercicio anterior. FTFE pone a disposición de los usuarios un simulador para conocer el crédito. Además, las empresas disponen de un crédito adicional para los Permisos Indivi... leer más

El Instituto Nacional de Estadística publicó el pasado 29 de noviembre, los resultados de la Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en la Actividad de Aprendizaje (EADA), que ofrece información sobre la participación en actividades de educación y aprendizaje de la población de 18 a 65 años en 2011. Esta Encuesta revela que el 34,6% de las personas que han realizado alguna actividad de formación lo ha hecho por motivos relacionados con el trabajo: por ser necesaria para su trabajo o por considerarlo útil a la hora de buscarlo. Las personas que han participado en educación no formal, 10,4 millones de personas, han realizado 1,5 cursos en los últimos 12 meses, con una inversión media en tiempo de 120 horas y en dinero de 939 euros. Financiación de estudios La financiación para la ampliación de estudios se puede llevar a cabo gracias a las subvenciones, becas y ayudas que convocan el Ministerio de Educación, las Comunidades Autónomas, Fundaciones y otros organismos. Una... leer más

La oferta de cursos online continúa su ascenso frente a la formación a distancia. Las temáticas donde más cursos se ofertan en modalidad online son Internet, Informática y Comunicaciones, Logística y Producción, Agua y Energías, Gestión de Proyectos u Oposiciones. En estas áreas la formación online supera entre un 150% y un 200% a la formación a distancia ofertada. En la modalidad de formación online se incluyen cursos de especialización, grados, postgrados. Los centros de formación, públicos y privados, de formación reglada y no reglada, adaptan paulatinamente sus contenidos a la modalidad online. Los cursos online están disponibles en https://www.formazion.com/cursos-online.html. En determinadas áreas, la formación online complementa a la formación presencial, modalidad conocida como Blended (Blended Learning), traducido literalmente al castellano como aprendizaje mixto, pero usualmente conocido como semipresencial. En Formazion.com, esta modalidad está presente en formación ... leer más

El agua posee muchas propiedades que son objeto de estudio, lo que generan una demanda cada vez mayor de profesionales especializados en las distintas utilidades del agua: como fuente de energía, propiedades terapéuticas, su preparación para el consumo... abre camino a una formación especializada. Agua como fuente de energía La energía hidráulica es la fuente renovable de electricidad más importante y utilizada en el mundo, representada en un 19% de la producción total. Según el emplazamiento de la instalación, encontramos centrales de agua fluyente, centrales de pie de presa y centrales en canal de riego o de abastecimiento. Debido al coste inicial que requiere, en la geografía española aumentan las minicentrales hidroeléctricas, cuya potencia no supera los 10MW. Esta situación demanda perfiles profesionales científico-tecnológicos, con alto grado de especialización. En España contamos con el Centro Tecnológico del Agua, constituido por Aguas de Barcelona (Agbar), la Universitat... leer más

En nuestro país, no hay formación dirigida a consumidores. Encontramos organismos e instituciones, como el INC, la OCU u otros de ámbito autonómico, que ponen a disposición de los consumidores y usuarios guías, normativa, informes, revistas, directrices o recomendaciones con información relevante según sectores, productos o servicios.

Donde sí encontramos formación es en el otro extremo, aquella que está dirigida a los profesionales interesados en orientar su actividad, laboral o empresarial, al cliente, desglosando minuciosamente la figura del consumidor o usuario final: perfil, tipologías, comportamiento, comunicación, hábitos, elementos que influyen en el proceso de compra...y adecuar así su estrategia de venta.

Hoy día, con la proliferación de las redes sociales, todos los clientes, satisfechos e insatisfechos, tienen voz y voto ante una gran audiencia. Este hecho hace que las empresas y organizaciones se esfuercen porque sus consumidores o usuarios hablen bien de ellos, siendo la prio... leer más

El evento ha reunido a los profesionales del sector, que durante dos jornadas, han comentado las novedades en el panorama de la formación en España: herramientas, metodologías, subvenciones, certificados de profesionalidad, casos prácticos de éxitos, tendencias o la aplicación de las TICs, entre otros. Laura Rosillo, coach digital y ex-directora de Formación en La Caixa, abordó cual es la tendencia en la evolución del aprendizaje. Tomando como punto de partida las definiciones de Alvin Troffler, «Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender», «un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento». Laura afirma que la evolución del apr... leer más

En Andalucía, se ha puesto en marcha la metodología formativa de “Simulación de Empresas", que permitirá a los emprendedores practicar y entrenar competencias técnicas y habilidades empresariales, guiado por personal técnico especializado en gestión de pymes, y recibir formación, talleres y entornos de servicios empresariales simulados. Según los datos registrados por Axesor, España finalizó 2012 con 18 emprendedores por cada 10.000 habitantes, siendo la cifra total de 86.818 nuevos emprendedores. La aprobación del RD-Ley 4/2013, de 22 de febrero, de medidas de apoyo al emprendedor y de estímulo del crecimiento y de la creación de empleo, en su Título I adopta medidas para fomentar el emprendimiento y el trabajo por cuenta propia entre los jóvenes menores de 30 años. Algunos de los premios y concursos convocados: XV Edición del Premio “Jóvenes Emprendedores", Club Nebrija Emprendedores El Club Nebrija Emprendedores, en colaboración con diversas empresas e instituciones, c... leer más