Noticias y Reportajes sobre 'alumno' en formaZion

Mediante una experiencia de colaboración entre investigadores de la Universidad de Deusto y usuarios y trabajadores de la Fundación Síndrome de Down del País Vasco (FSDPV) se ha desarrollado una app para impulsar hábitos saludables en personas con discapacidad intelectual. KIMI es una aplicación para iPad basada en formato de juego en el que el personaje es Kimi, un extraterrestre venido de Marte para aprender las costumbres locales. Este amigo guía al jugador y aporta consejos durante la aventura. De esta forma, se motiva a los niños y adolescentes a continuar jugando, aumentando la interactividad. Así, la aplicación permite que las personas con discapacidad intelectual puedan utilizarla tanto acompañados por padres o personas de apoyo, como descubriéndola por ellos mismos. Esta aplicación ha sido probada con niños y adolescentes con discapacidad intelectual, obteniendo resultados positivos. Según participantes y profesionales de FSDPV, Kimi resulta una aplicación muy atractiva e int... leer más

La violencia intrafamiliar adopta diferentes formas siendo las dos más estudiadas el maltrato infantil y la violencia de género. No obstante, en los últimos años se ha podido apreciar un aumento exponencial de violencia filio-parental (VFP), entendida ésta como el conjunto de conductas reiteradas de agresiones físicas (golpes, empujones, arrojar objetos), verbal (insultos repetidos, amenazas) o no verbal (gestos amenazadores, ruptura de objetos apreciados) de los hijos hacia los padres o a los adultos que ocupan su lugar. En los últimos años las denuncias por Violencia Filio-Parental han aumentado un 400%. Si bien este tipo de violencia no es novedoso ya que se ha presentado en familias caóticas, desestructuradas, con miembros psicóticos, toxicómanos, retraso mental, etc., en los últimos años se ha detectado un nuevo perfil causante de este espectacular aumento. Esta nueva violencia filio-parental se refiere a las agresiones ejercidas por niños, adolescentes y jóvenes aparentemente "norma... leer más

Los MOOC nacieron del ámbito universitario, y por ello, son las propias universidades quienes expiden un certificado que acredita los conocimientos, competencias o habilidades que los alumnos han adquirido al finalizar el curso. No hay que olvidar que se trata de una formación no reglada, no oficial, que complementa y especializa a quienes la realizan, pero que en ningún caso sustituye a la formación profesional, universitaria o postgrado. No es necesario acreditar una cualificación o un nivel de estudios para acceder a un MOOC, cualquier persona puede realizar estos cursos ya que cada alumno marca su propio ritmo de aprendizaje. Por ello, ante la dificultad del curso o la especialización de la materia, el punto de partida del alumno marcará el tiempo que éste deba invertir para terminarlo. Origen La idea surgió en 2007 cuando el profesor David Wiley, de la Universidad de Utah, propuso ofrecer clases online con libre acceso, incluyendo a personas que no formaran parte de la universidad. ... leer más

Por medio de este acuerdo, los estudiantes recibirán información sobre ofertas de trabajo según sus preferencias, documentación referida a trabajar en la Unión Europea, derechos y garantías establecidas en el marco de las Cuatro Libertades de Circulación de Trabajadores, Capitales, Servicios y Mercancías. También recibirán información referida a aspectos de interés de los distintos países como idioma, costumbres o trámites burocráticos necesarios. Cada alumno podrá optar a registrarse en un máximo de 20 ofertas de empleo. Según Juan Luis Rubio, Vicerrector de Universidad y Empresa de la UDIMA, “En un momento en el que el Empleo pasa por una situación delicada en España, en Europa surgen miles de ofertas de trabajo interesantes semanalmente. Como consecuencia de ello, cada vez son más los estudiantes interesados en emprender la aventura internacional. De la mano de EUROJOVES pretendemos ayudar a nuestros estudiantes a traspasar esa puerta, algo que, por otra parte, va muy en la ... leer más

La Universidad de Navarra y la IE University son las dos únicas instituciones españolas de formación superior que aparecen en los 50 primeros puestos del ranking Global Employability, un listado que se crea "exclusivamente" con la opinión de 2.500 encargados de contratación de más de 20 países. La Universidad de Navarra aparece en el puesto 36 de la lista de las 50 mejores universidades del mundo, de acuerdo al criterio de los empleadores, y la IE University en el 34. Metodología El ranking, realizado por las consultoras Emerging (Francia) y Trendence (Alemania), analiza la opinión de 5.000 directivos y expertos en RR.HH. de Australia, Brasil, Canadá, China, Francia, Alemania, India, Italia, Japón, Malasia, México, Holanda, Polonia, Rusia, Singapur, España, Suiza, Turquía, EE. UU. y Reino Unido, sobre las mejores universidades de su país, su continente y otras regiones del mundo. Los expertos han analizado parámetros como la calidad de los diferentes sistemas de educación supe... leer más

La escuela de negocios IEBS ha anunciado el lanzamiento del Plan Mentor, un programa cuyo objetivo es impulsar el desarrollo del empleo y la formación TIC entre el colectivo joven. Ante el panorama actual en el que la tasa de desempleo juvenil se sitúa alrededor del 60%, la escuela reafirma su compromiso con este colectivo y apuesta por acercar a los jóvenes al mercado laboral. “Actualmente, las empresas demandan profesionales con mucha iniciativa y capacidad de autogestión, trabajo en equipo y planificación. Personas con capacidades de liderazgo, capaces de generar cambios positivos y aportar valor dentro de una organización", comenta Oscar Fuente, director de IEBS. El Plan Mentor conecta así las empresas con el talento para impulsar la excelencia. Las empresas que participan en este plan se comprometen a asumir el coste de la formación a cambio de que el alumno desarrolle sus conocimientos dentro de las compañías. “Detectamos talento emergente para que las organizaciones puedan incorp... leer más

El pasado 17 de octubre, el BOE núm. 249 publicó la Orden ESS/1897/2013 por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados de su aplicación. Atendiendo al texto introductorio "La presente orden desarrolla la modalidad de teleformación para la impartición de los certificados de profesionalidad así como determinados aspectos del resto de modalidades de impartición, que permiten configurar una oferta flexible y de calidad de esta formación y adaptación a las necesidades de los trabajadores y de las empresas....Con este fin, la oferta de formación de los certificados de profesionalidad podrá impartirse, en su totalidad o en parte, de forma presencial o mediante teleformación e incluso realizarse parte en una empresa a través de la formación profesional dual". Teleformación o formación online La Orden ESS/1897/2013, en su artículo 4.1 dice "...se entiende por modalidad de teleformación la rea... leer más

La Universidad de Salamanca apuesta así por el conocimiento abierto, al alcance de todos, accesible y sin límites geográficos. Actualmente prepara sus dos primeros cursos sobre enseñanza del Español y Estadística para investigadores para los que ya tiene abierta la inscripción. La institución académica se suma así a esta corriente revolucionaria que permite acercar el conocimiento a cualquier persona donde quiera que se encuentre. Según la vicerrectora de Innovación e Infraestructuras, Pastora Vega, estos cursos son una oportunidad excepcional para quienes desean ser estudiantes de la Universidad de Salamanca y no pueden pisar sus aulas. La respuesta está siendo muy buena, el curso de Estadística para investigadores ronda ya los 5.000 inscritos y el de Español Salamanca A-2 se acerca a los 1.000. Los MOOC son cursos masivos, abiertos y que se imparten a través de internet. Cursos en los que el alumno es el protagonista y junto a él estudiantes de todo el mundo con los que comp... leer más

Los sindicatos CCOO, FETE-UGT y STEs cifran en "un 83% los trabajados de la enseñanza que se han sumado a la huelga" en un comunicado. La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, convocante de la huelga, ha informado del respaldo de la huelga con un 83% del profesorado de la escuela pública, un 35% de los docentes en colegios concertados y un 91% del personas de las universidades en las distintas comunidades autónomas. Las cifras que da el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, son bien distintas, según afirma la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, "la huegla es un fracaso" porque ha sido seguida por el 20,76% de los docentes. El Senado y Ministerio de Educación Cultura y Deporte se han convertido en dos de los escenarios de esta jornada de huelga, ya que un centenar de docentes se han concentrado a las puertas esta mañana para protestar contra la LOMCE. Durante la tarde la plataforma Marea Verde de Madrid, Asociaciones de Padres y Madres, el Sindicato de Trabaj... leer más

Bridgestone y la Universidad Nebrija han dado el "pistoletazo de salida" a una nueva edición de "Tu idea conduce al éxito". Este proyecto, que promueve la búsqueda de ideas innovadoras, fue lanzado por primera vez durante el pasado curso y superó todas las expectativas de los organizadores. Casi un centenar de alumnos, que presentaron cerca de una veintena de proyectos, les han animado a convocar este año la segunda edición del proyecto. La presentación de esta nueva edición a los alumnos de la Universidad Nebrija, --la única en España que cuenta con las especialidades de Ingeniería del Automóvil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Tecnologías Industriales e Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto--, contó con la presencia de Federico Fernández, Subdirector General de Tráfico y Movilidad de la Dirección General de Tráfico (DGT), que desde la pasada edición respalda y apoya el proyecto. En palabras del Director General de la Región Suroeste Europa de Bridgesto... leer más

Durante dos jornadas, de 10:00AM a 9:00PM, Mr. Lawrence Chan, director de admisiones de CUHK Business School, informará a los asistentes de los programas MBA, el acceso a becas, las ventajas de cursar un MBA en Hong Kong y facilitará información relevante a los futuros estudiantes a través de charlas y entrevistas personales. Los interesados deberán concertar su cita el día 15 o 16 de octubre, a través del formulario web. CUHK Business School tiene una posición especialmente privilegiada, a ambos lados de la frontera China, que le permite ofrecer a sus estudiantes una enseñanza teórica y práctica que combina la experiencia global y el aprendizaje. Algunos de los Programas Masters MBA de CUHK Business School se combinan con universidades y escuelas de negocios ubicadas en otras ciudades del mundo, como son MBA Dual Degree Program Hong Kong - Texas con McCombs School of Business (University of Texas at Austin), MBA Dual Degree Program Hong Kong - HEC Paris con HEC Paris o MBA Dual Degree Pr... leer más

Los proyectos presentados deberán contar con el Sello de Calidad Nacional, estar ejecutados durante el curso 2012-2013 (parcial o total), no hayan sido premiados en convocatorias anteriores y proporcione a los evaluadores un perfil de profesor-miembro en el TwinSpace, para que puedan evaluar el material, así como el resultado final. Los Premios Nacionales eTwinning 2014 se concederán a 10 proyectos educativos en las siguientes categorías: Categoría 1, para proyectos con alumnado implicado con edades comprendidas entre 0 y 11 años. Se otorgarán 2 premios en la modalidad absoluta y 1 premio para docentes nóveles (aquellos docentes que se hayan presentado su proyecto en eTwinning una o dos veces y no haya sido premiados). Categoría 2, para proyectos con alumnado implicado con edades entre 12 y 15 años. Se entregarán 2 premios en modalidad absoluta y 1 premio para docentes nóveles. Categoría 3, para proyectos con alumnado implicado con edad superior a 15 años. Se otorgarán 2 premios ... leer más

Foro de Empleo Online Desde el 1 de octubre y hasta el día 7, EAE Business School y Online Business School, organizan el Foro de Empleo Online 2013, donde alumnos y antiguos alumnos podrán acceder desde cualquier lugar y a cualquier hora, e interactuar con las empresas. A diferencia de la edición 2012, el Foro de Empleo Online 2013 ha mejorado algunas funcionalidades, como es el Test de Orientación nada más entrar en el Foro, que les indicará la afinidad que tienen con las empresas reclutadoras, la posibilidad de visitar los stands de las empresas: chatear con los responsables de selección, acceder a las ofertas de empleo, entregar curriculum, conocer experiencia de empleados... Así como seguirlo a través de las redes sociales. Esta edición cuenta con la participación de empresas como Pepe Jeans London, BDF Beiersdorf, Endesa, Orangina Schweppes, Mondelez International, Dell Computer, Grupo Planeta, Decathlon, Phillip Morris International, Europcar, IES Consulting, SN Talent, Catalana Occidente,... leer más

Andalucía 15 becas, Ayto. Paradas 35 becas, ceiA3 - Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario 10 becas, Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Industriales de Sevilla 12 becas, Centro Andaluz de Formación Integral de las Industrias de Ocio de Mijas. 14 becas, Consorcio escuelas de Arte y Artesanía de Andalucía "Della Robbia" 15 becas, Consorcio escuela de la Madera de la Junta de Andalucía 30 becas, Delegación de Cultura, Educación, Deporte y Juventud del Ayuntamiento de Sevilla 15 becas, Centro Docente Privado San Bartolomé 24 becas, Centro Albayzin 10 becas, Ayto. Baena 30 becas, Ayto. Almonte 16 becas, Asoc. Motivarte 11 becas, Asoc. Cultural Juvenil DEMETER 70 becas, Diputación de Córdoba 30 becas, Fundación de Investigación de la Universidad de Sevilla 15 becas, IES Cartuja 25 becas, Instituto Social Agrario 60 becas, International Consulting and Mobility Agency SL 30 becas, Real Federación Andaluza de Fútbol Asturias 20 becas, Ayto. Oviedo Baleares ... leer más

¿Qué es el Programa Leonardo da Vinci? Este programa está dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como a las instituciones y organizaciones que imparte o faciliten esa formación. ¿Todas las Becas Leonardo son iguales? El Proyecto de Movilidad Individual que se enmarca dentro del Programa Leonardo da Vinci, se clasifica en tres tipos de estancias, según los destinatarios sean estudiantes, titulados en Formación Ocupacional, Formación Profesional de Grado Superior, Graduados, Licenciados o personal docente. Se identifican por las siglas en inglés: IVT - Initial Vocational Training: Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en Formación Profesional inicial. PLM - People in the Labour Market: Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en el mercado laboral. Estas becas están en un marco para el desarrollo de proyectos d... leer más

El acoso entre escolares (bullying en su expresión inglesa) es un fenómeno de agresión injustificada entre iguales en el contexto escolar, caracterizado por su persistencia en el tiempo, intencionalidad de la agresión y desequilibrio de poder entre agresor/es y víctima. En los últimos años, las formas que adoptan las relaciones interpersonales juveniles han incluido drásticamente el uso de dispositivos digitales para la comunicación y, muy especialmente, los contactos a través de las redes sociales virtuales. Así, muchos de los problemas relacionales escolares y juveniles han encontrado un escenario virtual que ha ido desplazando algunos casos de bullying a lo que hoy llamamos cyberbullying (ciberacoso). Sin que el fenómeno bullying haya desaparecido, emerge un fenómeno que comparte su esencia de conducta de agresión injustificada e intencionada pero que posee ciertas características propias derivadas del entorno virtual, tales como el anonimato y la enorme audiencia potencial. Ante esta... leer más

OEA España en colaboración con UNED beca a los estudiantes colombianos del Curso de Experto Universitario de Animación a la Lectura El curso tiene una duración de 6 meses a realizar entre el 1 de diciembre de 2013 y el 30 de junio de 2014, en modalidad online. Los interesaros deberán ser profesionales universitarios en áreas relacionadas con el tema del curso, que desempeñen su labor como educadores en colegios públicos o privados, con una experiencia mínima de un año, con un promedio de notas universitarias de 3,7/5.0 y edad inferior a 55 años. El plazo de solicitud finaliza el 9 de septiembre. Las candidaturas deberán remitirse a través de www.icetex.gov.co identificando el número de la convocatoria: 2109313 Programa de Maestría en el Instituto Superior de Educación, Administración y Desarrollo (ISEAD) ISEAD ofrece 12 becas para la realización de sus programas MBA y Masters, en modalidad online. La cuantía de 2 becas es del 100% de la matrícula, y las10 becas restantes t... leer más

Las becas convocadas incluyen cuantías fijas que comprenden la beca de matrícula, cuantía fija ligada a la renta del estudiante, cuantía fija ligada a la residencia del estudiante durante el curso escolar y la beca básica, así como cuantías variables, resultantes de la ponderación de la nota media del expediente del estudiante y su renta familiar. También se han dispuesto cuantías adicionales por domicilio insular o en Ceuta o Melilla y becas especiales para estudiantes universitarios afectados de una discapacidad. Los interesados deberán cumplir los requisitos académicos publicados en el BOE de 19 de agosto de 2013, siendo común a todos los niveles de estudios el estar matriculados en el curso 2013-2014 en algunos de los estudios mencionados anteriormente. El plazo de presentación de las solicitudes finalizará el 30 de septiembre para los estudiantes no universitarios, y el 15 de octubre para los estudiantes universitarios. Excepcionalmente se admitirán solicitudes hasta el 31 de dic... leer más

Indra lidera el proyecto europeo de I+D Literacy (onLIne portal for E-learning and suppoRting sociAl inClusión people with dYslexia), cuyo objetivo es desarrollar un portal online avanzado que facilite a las personas con dislexia la adquisición de capacidades que ayuden a mejorar su integración en la sociedad. El proyecto, financiado parcialmente por la Comisión Europea, se enmarca en el área TIC del 7º Programa Marco. La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura de origen neurobiológico y carácter persistente que se da en personas que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural. Afecta a cerca del 10% de la población. El nuevo portal de e-learning, cuya finalización está prevista en 2015, ofrecerá tanto a jóvenes como adultos con dislexia servicios especializados con un alto contenido visual e incorporará tecnologías de asistencia personalizadas para cada usuario. Los materiales de aprendizaje serán diseñados y adaptados por expertos en e... leer más

La Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea y su centro de investigación MIK presentaron un estudio en el que se analizaba el modelo de cooperativas de estudiantes existente en Finlandia, las Team Learning Cooperatives, para transferir ese modelo y su formulación jurídica a la legislación cooperativa vasca. La figura resultante deberá llevar en el nombre de la empresa la palabra “junior" y tendrá la característica de que crearán empresas reales a todos los efectos. Para ello bastará con notificarlo al registro de cooperativas. Al concluir los estudios, pasarán a ser cooperativas de trabajo al uso. El objetivo de estas cooperativas será proporcionar a sus socios (estudiantes) puestos de trabajo mediante la producción de bienes y servicios a terceros. Los socios serán personas físicas, que podrán trabajar a tiempo completo y parcial. De esta forma los alumnos serán socios usuarios mientras desarrollan un proyecto y socios colaboradores cuando no desarrollen ningún proyecto... leer más

Su autora, Esmeralda Díaz-Aroca, profesora de la Universidad de Nebrija, dirige este libro a emprendedores, profesionales, alumnos de grado o postgrado y a personas que buscan empleo, con el mensaje de que en el nuevo paradigma laboral, todas las personas tienen que aprender a “venderse". Esmeralda destacó las grandes posibilidades de networking que brinda Linkedin y la predisposición de las personas con perfil en esta red social por interactuar con sus contactos, participar en grupos o compartir información. “La mayoría de los perfiles no están configurados de manera óptima y perdemos oportunidades" señaló Esmeralda Díaz-Aroca, por ello, ha detallado en el libro “Cómo tener un perfil 10 en Linkedin" las claves para que un perfil profesional sea visible en la red: qué foto utilizar, cómo redactar un extracto, cómo gestionar la red de contactos, cómo sacar partido a los grupos en linkedin, cómo optimizar los mensajes, cómo potenciar tu marca, cómo identificar contactos superconect... leer más

TRINItag es la primera aplicación que permite la interacción entre el surfista y su tabla, que se ha diseñado y desarrollado de forma conjunta por Investigadores de la Universidad Pública de Navarra y la ingeniería navarra Tempolios S.L. Se trata de un sistema móvil que usa la tecnología NFC (comunicación de campo cercano) y que permite interactuar por proximidad con la tabla de surf que lo incorpora a través de un simple smartphone. Por ejemplo, el dispositivo puede memorizar todos los datos que desee el usuario, desde su grupo sanguíneo hasta información como posibles alergias a medicamentos que, llegado el momento, pueden resultar cruciales para salvar su vida. El sistema utiliza una tecnología de comunicación inalámbrica, de corto alcance y alta frecuencia, que permite el intercambio de datos entre dispositivos que se encuentren a menos de 4 centímetros de distancia. La incorporación a las tablas de surf, junto a la aplicación para móviles desarrollada por Trinity Technologies, pe... leer más

De acuerdo con un proyecto de ley aprobado, se prevé la creación de unos 60.000 puestos de trabajo en educación de cara a los próximos cinco años en todo el territorio nacional. De ellos, 40.000 serán cargos docentes y 20.000 puestos adicionales de administración y servicios. A estos se añaden los 10.000 específicos para secundaria. "Estos contratos tendrán una duración de entre diez meses y dos años, pero pueden ser renovados", ha subrayado el ministro. Peillon ha reconocido que entre 2010 y 2012, el número de becas para los niños con discapacidad se ha reducido de 20.000 a 5.000. No obstante, ha recalcado que a partir de septiembre se crearán "8.000 puestos para docentes que apoyen a niños con discapacidades". Fuente: www.20minutos.es leer más

Pilar Pérez, experta en dermocosmética y profesora de UNIR , facilita 7 consejos para tomar el sol sin miedo: 1. Antes de tomar el sol se debe evitar el uso de productos que contengan alcohol y perfumes, como las colonias o desodorantes, ya que puedan dar lugar a manchas oscuras en la piel. 2. La piel debe estar correctamente hidratada, limpia y sin maquillaje. 3. Escoger una crema de protección solar Alta FPS 30 o Muy Alta PFS 50+ y con filtro físico para los niños menores de 2 años y químico para el resto de la población. 4. Este producto debe aplicarse unos 30 minutos antes de la exposición solar, que es el tiempo que tarda la piel en absorberlo, aquí la piel debe estar bien seca. 5. Repetir la aplicación siempre después del baño o de una excesiva sudoración. 6. Sobre la dosis adecuada, que a menudo, nos ponemos una cantidad insuficiente de crema solar, y para compensarlo debemos aplicarla y, al cabo de media hora, repetir este gesto. 7. L... leer más

Los asistentes al evento podrán compartir experiencias, investigaciones y trabajos, iniciar nuevos contactos profesionales y conocer de primera mano la realidad económica, cultural y turística de un idioma tan universal. La Junta de Castilla y León, el Ayuntamiento de Salamanca, la Universidad de Salamanca y la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE), en colaboración con Eduespaña, organizan este congreso internacional EL ESPAÑOL GLOBAL, que cuenta con la partición, entre sus expositores, de Study in Spain o el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El Congreso Internacional del Español llega a su tercera edición gracias al éxito de las dos ediciones anteriores celebradas en 2008 y 2010, una notable repercusión y una alta participación internacional, como reflejan los datos. Wl número de inscripciones procedentes de Europa y Estados Unidos en el congreso de 2010, denominado ComunidadELE, supuso dos tercios de un total de seiscientos nueve partic... leer más