Curso Superior en Inteligencia Emocional

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre el Curso Superior en Inteligencia Emocional y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.

Permite conocer sobre las bases de la inteligencia y del desarrollo emocional, la inteligencia y emociones, las teorías sobre las emociones, la introducción a la inteligencia emocional (IE), el desarrollo emocional, la educación emocional, el equilibrio, bienestar emocional e IE, las competencias emocionales relacionadas con la inteligencia emocional, el autoconocimiento y autodeterminación, la evaluación del estado emocional y técnicas de mejora, el programa de desarrollo personal y competencial en el contexto del coaching y la inteligencia emocional, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el/la alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

MÓDULO 1. Inteligencia y emociones

Unidad didáctica 1. ¿Qué es la inteligencia?

Unidad didáctica 2. ¿Qué es una emoción?

Unidad didáctica 3. Tipos de emociones

Unidad didáctica 4. Respuesta emocional

Unidad didáctica 5. Variables de medición de las emociones

MÓDULO 2. Teorías sobre las emociones

Unidad didáctica 1. Teoría de James-Lange

Unidad didáctica 2. Teoría de Cannon-Bard

Unidad didáctica 3. Teoría de Schachter-Singer

Unidad didáctica 4. Teoría de Lazarus

MÓDULO 3. Introducción a la inteligencia emocional (IE)

Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia emocional (IE)

Unidad didáctica 2. Inmadurez emocional

Unidad didáctica 3. Principales modelos de inteligencia emocional

MÓDULO 4. Desarrollo emocional

Unidad didáctica 1. Etapas del desarrollo emocional

Unidad didáctica 2. Factores que influyen en el desarrollo emocional

Unidad didáctica 3. Desafíos en el desarrollo emocional

MÓDULO 5. Educación emocional

Unidad didáctica 1. Concepto de educación emocional

Unidad didáctica 2. Métodos y estrategias para la educación emocional

Unidad didáctica 3. Educación en el hogar

Unidad didáctica 4. Educación en el aula

Unidad didáctica 5. Ejemplo de programa de educación emocional para padres y cuidadores

MÓDULO 6. Equilibrio, bienestar emocional e IE

Unidad didáctica 1. Concepto de bienestar

Unidad didáctica 2. Relación entre el equilibrio y bienestar emocional y la IE

Unidad didáctica 3. Facilitadores emocionales para el bienestar

MÓDULO 7. Autoconocimiento y autodeterminación

Unidad didáctica 1. ¿Qué es el autoconocimiento?

Unidad didáctica 2. ¿Qué es la autodeterminación?

Unidad didáctica 3. Relación entre el autoconocimiento y la autodeterminación en la IE

MÓDULO 8. Motivación

Unidad didáctica 1. Concepto de motivación

Unidad didáctica 2. Tipos de motivación

Unidad didáctica 3. Factores influyentes en la motivación

Unidad didáctica 4. Estrategias para mejorar la motivación

MÓDULO 9. Autorregulación y gestión de los estados emocionales en situaciones de conflicto

Unidad didáctica 1. Concepto de autorregulación y autocontrol

Unidad didáctica 2. Categorías de regulación emocional según distintos modelos

Unidad didáctica 3. Estrategias de regulación emocional

MÓDULO 10. Habilidades sociales

Unidad didáctica 1. ¿Qué son las habilidades sociales?

Unidad didáctica 2. Habilidades sociales en las relaciones interpersonales

Unidad didáctica 3. Estrategias de mejora de las habilidades sociales

MÓDULO 11. Empatía y asertividad

Unidad didáctica 1. Concepto de empatía

Unidad didáctica 2. Concepto de asertividad

MÓDULO 12. Evaluación en inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. Importancia de la evaluación de la IE

Unidad didáctica 2. Características principales de una IE alta o baja

Unidad didáctica 3. Instrumentos de evaluación de la IE

Unidad didáctica 4. Procedimiento de evaluación de la IE

MÓDULO 13. Ejercicios y estrategias para potenciar el bienestar y la inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. Psicología positiva

Unidad didáctica 2. Mindfulness

Unidad didáctica 3. Terapia analítico-funcional

Unidad didáctica 4. Meditación

Unidad didáctica 5. Programación neurolingüística (PNL)

MÓDULO 14. Coaching e inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. ¿Qué es el coaching?

Unidad didáctica 2. Componentes de la IE en el coaching

Unidad didáctica 3. Modelos de coaching para mejorar la IE

Unidad didáctica 4. Concepto de desarrollo personal y competencial

MÓDULO 15. Programa de desarrollo personal y competencial

Unidad didáctica 1. Identificación de las competencias a desarrollar

Unidad didáctica 2. Diseño de las sesiones

Unidad didáctica 3. Selección de herramientas

Unidad didáctica 4. Implementación y seguimiento del programa

Unidad didáctica 5. Evaluación del programa

Unidad didáctica 6. Ejemplo de programa de desarrollo personal y competencial