Microcredencial universitaria en Curso de instructores en simulación para Grados Universitarios

La simulación clínica es una herramienta de enseñanza que ha demostrado ser eficaz en la formación de profesionales sanitarios y que podría ser extrapolable a otras disciplinas no clínicas que trabajen con casos. Sus orígenes comenzaron a similitud del uso de simuladores de vuelo para capacitar a los pilotos de aviones y se ha adaptado con éxito a los contextos clínicos y de docencia en grados de ciencias de la salud donde se requiere aprender habilidades clínicas o resolver situaciones complejas antes de aplicar los conocimientos prácticos en pacientes reales. Su uso mejora la retención de conocimientos y habilidades, promoviendo la seguridad de usuarios y profesionales y optimizando el aprendizaje basado en la experiencia. Este curso busca dotar al profesorado de herramientas necesarias para la implementación efectiva de la metodología de la simulación en la formación de Grados universitarios.

Perfil académico de licenciados/as o graduados/as en titulaciones universitarias relacionadas con ciencias de la salud, educación, ingeniería biomédica, ciencias u otras disciplinas que puedan trabajar con la simulación de escenarios profesionales como herramienta de aprendizaje activo.

Criterios de evaluación: Evaluación formativa basada en participación, desempeño en las actividades prácticas y aplicación de conocimientos adquiridos en el diseño de escenarios. Evaluación sumativa mediante la realización de una tarea final que tendrán que entregar al profesorado a través de la plataforma Moodle y que consistirá en el diseño de un escenario de simulación aplicable a alguna de sus asignaturas de grado.

Promover la simulación clínica como instrumento de enseñanza/aprendizaje en grados universitarios.
Explorar métodos de enseñanza basados en simulación en grados universitarios..
Dotar a los participantes de herramientas para diseñar casos y actividades de simulación centradas en el aprendizaje activo en grados universitarios..
Desarrollar habilidades en la implementación de talleres de simulación clínica en grados universitarios.
Capacitar en la ejecución de debriefings efectivos.
Transferir buenas prácticas de simulación a los entornos docentes de los participantes.

Introducción a la metodología de la simulación clínica docente en grados universitarios.
Diseño de escenarios de simulación en grados universitarios.
Técnicas de briefing y debriefing en grados universitarios.
Implementación de actividades prácticas de simulación en grados universitarios.
Evaluación de la simulación como metodología docente activa en grados universitarios.