Curso Superior en Mentoring

Instituto Europeo de Alta Dirección - IEAD

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Imparte:

Instituto Europeo de Alta Dirección - IEAD
Modalidad:

Online
Precio:

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Comienzo:

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Lugar:

Se imparte Online
Duración:

2 Meses

Presentación

El Curso Superior en Mentoring está de IEAD – Instituto Europeo de Alta Dirección es una formación que se enfoca en desarrollar habilidades para guiar y acompañar a otros profesionales en su crecimiento y desarrollo profesional. Se enseñan técnicas y herramientas para fomentar el aprendizaje, identificar fortalezas y debilidades, y fomentar la motivación y el compromiso.

Los Cursos Superiores de IEAD – Instituto Europeo de Alta Dirección han sido diseñados para que los directivos puedan potenciar sus capacidades profesionales y dispongan de las herramientas y las últimas tendencias en gestión, liderazgo y organización. Los Cursos Superiores ofrecen una visión práctica en la gestión y los entornos organizacionales.

Requisitos

Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título equivalente.
Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.
Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
En el caso que no cumplas con ninguna de las condiciones anteriores, por favor contacta con IEAD – Instituto Europeo de Alta Dirección y el departamento de admisiones valorará tu caso particular.

Objetivos

Comprender los conceptos básicos del mentoring y cómo puede ayudar a los profesionales a alcanzar sus objetivos.
Aprender a establecer una relación de confianza y respeto mutuo con el mentee.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para guiar al mentee hacia la clarificación de metas y objetivos.
Fomentar el autoconocimiento y la autoconfianza del mentee para facilitar su crecimiento personal y profesional.

Programa

TEMA 1. ¿QUÉ ES EL MENTORING?
1.1. Origen del mentoring
1.2. Habilidades del mentor
1.3. ¿Qué hacer para estimular la relación con el mentee?
1.4. Elementos de la comunicación
1.5. Procesos de mentoring

TEMA 2. COACHING VS MENTORING
2.1. Nociones básicas sobre coaching
2.2. Coaching vs mentoring

TEMA 3. TIPOS DE MENTORING
3.1. Tipos de mentoring
3.2. Mentoring y aprendizaje
3.3. Sistemas representacionales y aprendizaje
3.4. Aprendizaje dinámico
3.5. Metamodelo del lenguaje (Bandler, Grinder, 1975)

TEMA 4. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL
4.1. Introducción
4.2. Elementos de un plan de desarrollo personal
4.3. La gestión del tiempo

TEMA 5. PLAN DE ACCIÓN-SUPERVISIÓN
5.1. El proceso de cambio
5.2. Herramientas para facilitar el plan de desarrollo personal (PDP)
5.3. Supervisión del mentor (de Miguel, 2019)

TEMA 6. GESTIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE MENTOR Y MENTEE
6.1. Etapas de la relación
6.2. Las sesiones de mentoring

Competencias

Skill Acquisition – Habilidades Obtenidas Hard skills

Identificar necesidades de aprendizaje y objetivos de desarrollo para el mentee.
Establecer una estructura de trabajo para el proceso de mentoring.
Proporcionar retroalimentación constructiva y apoyo para el crecimiento y desarrollo del mentee.
Ayudar al mentee a desarrollar habilidades y competencias específicas.
Evaluación del progreso y ajuste del proceso de mentoring según sea necesario.
Soft skills

Comunicación efectiva.
Escucha activa.
Empatía.
Desarrollo de confianza y respeto mutuo.
Facilitar la reflexión y el autoconocimiento del mentee.