INESEM Formacion Continua

Técnico en Atención en el Transporte a Discapacitados (Online)

INESEM Formacion Continua
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    Bonificable
    Bonificable hasta el 100%
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    300 Horas
  • Titulación:
    Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

Presentación

En la actualidad, la integración social y laboral de personas discapacitadas tanto física como psíquicamente es un hecho, por lo que es necesaria la figura de profesionales dedicados a conseguir que la movilidad de estas personas a través del transporte sea una realidad. Mediante el curso, se ofrece una oportunidad formativa y orientadora a personas que deseen desarrollar esta vocación y convertirse en profesionales en atención en el transporte a discapacitados.

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula. No válido para autónomos y funcionarios

Dirigido

Profesionales que trabajen con discapacitados físicos y/o psíquicos. Así también irá destinado a aquellos interesados que, por circunstancias personales, tengan a su cargo el cuidado de personas con algún tipo de discapacidad tanto física como psíquica.

Objetivos

- Formar al alumno en las tareas y funciones de un monitor de atención en el transporte a discapacitados.
- Atender y auxiliar a la persona en tareas de cuidado general, higiene, alimentación, etc.
- Desarrollar pautas de comportamiento y habilidades sociales.
- Conocer los diferentes ámbitos laborales en los que un monitor de atención en el transporte a discapacitados puede ejercer su labor.

Programa

MÓDULO 1. TÉCNICO EN ATENCIÓN EN EL TRANSPORTE A DISCAPACITADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS CUIDADOS DE PERSONAS DISCAPACITADAS FÍSICAS Y PSÍQUICAS
Deficiencia, discapacidad y minusvalía. Relación entre conceptos
Marco legal
Planes con personas con discapacidad
Plan sectorial autonómico
Plan de Atención Sociosanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISCAPACIDAD FÍSICA
Concepto
Clasificación y etiología
Clasificación
Trastornos del movimiento
Otras alteraciones
Enfermedades más frecuentes
Ayudas técnicas y mecánicas para la ambulación
Las ayudas técnicas
Las ayudas mecánicas
Centros de atención para personas con discapacidad física
Centros de Atención a Personas con Discapacidad Física (CAMF)
Centros de Recuperación de Personas con Discapacidad Física (CRMF)
Ocio y Tiempo Libre
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD PSÍQUICA
Concepto, clasificación y etiología
Modificación de la conducta en los problemas de comportamiento
Modificación y Terapia de Conducta
Caracterización de la Modificación de la Conducta
Problemas Actuales en Modificación de Conducta
Centros de atención para personas con discapacidad psíquica. Los Centros Base
¿Qué son?
¿Qué servicios prestan?
Catálogo Estatal de Servicios de Discapacidad
Ocio y Tiempo Libre
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PERFIL DEL CUIDADOR
Actitud del cuidador
Habilidades sociales de las personas discapacitadas
Habilidades sociales
Las habilidades sociales en las personas con discapacidad
Factores a tener en cuenta en las habilidades sociales
Dificultades de relación social de las personas discapacitadas
Técnicas para favorecer la relación social
Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
Aplicaciones de las nuevas tecnologías y los recursos del entorno para el fomento de las relaciones sociales
Comunicación
Técnicas básicas de comunicación
Consejos generales
Atención al paciente
Resolución de conflictos
Reconocimiento de las situaciones de riesgo y protocolos de actuación
Normas generales de intervención
Ética profesional
Actitudes y valores. Aprecio por los principios éticos
Confidencialidad y respeto de la intimidad en el manejo de la información personal y médica
El trabajo en equipo
Características y composición del equipo interdisciplinario
Papel y tareas de los profesionales de atención a personas discapacitadas
La coordinación interdisciplinar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR DE DISCAPACITADOS FÍSICOS Y PSÍQUICOS
Cuidados generales
Necesidades fundamentales de la persona
El Cuidado de la boca
El Lavado del cabello
Higiene y aseo
Higiene y cuidado de la piel
Lavado y ducha
Alimentación
Alimentación y nutrición: concepto y diferencias
Relación Alimentación-calidad de vida
Dieta y menú: concepto y diferencias
Menús en patologías especiales
Necesidades nutritivas y rueda de alimentos
Alimentación por vía oral
Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación
La comunicación interpersonal
Los estilos de comunicación: Asertivo, Pasivo y Agresivo
Barreras de la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUIDADOS ESPECIALIZADOS
Habilitación y rehabilitación
Ejercicios, técnicas y base fisiológica
Valoración integral
Evaluación funcional
Tratamiento rehabilitador
Función del fisioterapeuta
Cambios posturales
Normas básicas de mecánica corporal
Movilizaciones e inmovilizaciones
Técnicas básicas de movilizaciones
Traslados
Acompañamiento en la deambulación
Síndrome de inmovilización
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LABOR DEL MONITOR DE ATENCIÓN DE TRANSPORTE A DISCAPACITADOS
Transporte escolar: el acompañante
Pliego de Prescripciones Técnicas
Características del acompañante del servicio de transporte escolar
El servicio de monitor de atención de transporte a discapacitados
Funciones del acompañante de atención de transporte a discapacitados
Tareas asignadas al monitor de atención de transporte a discapacitados
Identificación y materiales necesarios que debe llevar el monitor de atención de transporte a discapacitados
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SITUACIONES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL AUTOBÚS
Situaciones de emergencia
Plan de emergencias
Tipos de situaciones de emergencia que se pueden producir en un autobús
Evacuación del autobús ante situaciones de peligro
Incidentes producidos que pueden necesitar la evacuación del autobús
La decisión de evacuar el vehículo
Procedimientos a seguir para la evacuación del autobús escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD ACTIVA Y PASIVA EN LOS TRANSPORTES ESCOLARES
Definición de seguridad activa y pasiva en el transporte escolar
Condiciones de seguridad relacionadas con el vehículo de transporte escolar
La seguridad para los niños en el transporte escolar
La importancia de los cinturones de seguridad
Pautas que garantizan el uso seguro del autobús escolar
La educación vial
La educación vial en el colegio
Las zonas de peligro
La educación vial según la etapa educativa de los niños
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS EDUCATIVOS: HABILIDADES COMUNICATIVAS Y SOCIALES
Introducción
Habilidades comunicativas: la comunicación
Definición de comunicación
Elementos que componen la comunicación
Elementos que facilitan y dificultan la comunicación
Tipos de comunicación
Habilidades sociales
Competencias básicas asociadas a las habilidades sociales
Importancia del desarrollo del aprendizaje de las habilidades sociales en el transporte escolar
La actitud de los monitores de transporte escolar que favorece el desarrollo de habilidades comunicativas

Salidas profesionales

Auxiliar de ayuda a domicilio, Personal de Centros de Discapacitados, Animadores, Psicólogos, Cuidadores, Monitor en Centros de día, Cuidador en Residencias de personas discapacitadas, Supervisor en Viviendas Tuteladas de personas discapacitadas, Monitor en talleres de Terapia Ocupacional, Orientador Laboral de personas discapacitadas.

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