• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Barcelona
  • Precio:
    4.170 €
  • Comienzo:
    06/10/2018
  • Lugar:
    C/ Ciutat de Granada, 131
    Barcelona 08018
    España
  • Duración:
    30 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Catalán y Castellano
  • Titulación:
    Diploma de Especialización/de Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones por la Universitat de Barcelona.

Presentación

Orientación al logro, prevención y gestión de conflictos, comunicación y escucha, empatía. Son aspectos vitales en la relación que un directivo debe tener con sus empleados para conseguir resultados positivos en su empresa. La aplicación de esta inteligencia está directamente relacionada con el control de las emociones.
La gran mayoría de los gerentes y directivos entienden la importancia de la competencia social; ser capaces de transmitir a sus empleados una sensación de proximidad y de comprensión debe estar entre las competencias gerenciales más imprescindibles. Esta habilidad no sólo debe ser propia de los directivos, sino de cada miembro de la empresa. Las organizaciones eficientes están formadas por personas excelentes, que además de competencias específicas propias de su especialidad, desarrollan habilidades emocionales. Así pues, es aún más importante que los responsables de recursos humanos dispongan de estas habilidades y sepan detectarlas tanto en las personas de la empresa como en los candidatos a serlo.

Dirigido

Personas interesadas en el desarrollo de la inteligencia emocional en las organizaciones. Pueden ser profesionales de recursos humanos, relaciones laborales, ciencias del trabajo, psicología, psicopedagogía, pedagogía, educación social y otros profesionales de la ayuda (medicina, enfermería, abogacía, trabajo social, etc.).

Objetivos

El objetivo general de este postgrado es promover el desarrollo de la inteligencia emocional en las organizaciones y evidenciar que ésta tiene una aplicación inmediata en el entorno profesional y en las relaciones laborales. Al finalizar el curso, habrás adquirido:
- Los fundamentos sobre inteligencia emocional y sus aplicaciones prácticas.
- La habilidad de detectar las competencias emocionales del personal de tu empresa.
- Las estrategias, técnicas, habilidades y la metodología necesarias para potenciar el desarrollo de estas competencias en los demás.
- Las estrategias necesarias para la implementación de la inteligencia emocional en el ámbito profesional.
- Las competencias sociales y de regulación emocional necesarias para canalizar las emociones en las relaciones con los otros, especialmente en situaciones críticas y de conflicto.

Programa

1. Emociones y Educación Emocional
1.1. Marco conceptual de las emociones.
1.2. Fundamentos de la educación emocional.
1.3. La evaluación de la educación emocional. Instrumentos de evaluación.

2. Competencias Emocionales e Inteligencia Emocional
2.1. Introducción al modelo de capacidad de inteligencia emocional.
2.2. Competencias emocionales.

Conciencia emocional
Regulación emocional
Autonomía emocional
Competencia social
Habilidades de vida y bienestar
2.3. Gestión del estrés.
2.4. La relajación como herramienta para el equilibrio emocional.
2.5. Gestión de conflictos.
2.6. Resiliencia y tolerancia a la frustración.
2.7. Outdoor Trainning.

3. Inteligencia Emocional (IE) en las Organizaciones
3.1. Modelos de inteligencia emocional.
3.2. Situación actual de la inteligencia emocional.
3.3. Medida de la inteligencia emocional.
3.4. Prevención de riesgos laborales en las organizaciones: los riesgos psicosociales.
3.5. El marco de las competencias organizacionales y personales.
3.6. Determinación del perfil competencial excelente, factores críticos de éxito e indicadores de una OEI.
3.7. Implementación y desarrollo de la IE en una organización.

4. Aplicaciones Prácticas de la IE
4.1. Comunicación efectiva y afectiva; comunicación interpersonal y en grupo.
4.2. Neuroeconomía y neuromanagement.
4.3. Ecología emocional.
4.4. Compromiso y energía organizacional.
4.5. Retribución emocional y engagement.
4.6. Coaching e inteligencia emocional.

El coaching y su metodología
Estilo comunicativo del coach
Etapas en una sesión de coaching
La práctica del coaching
Coaching personal y ejecutivo
Coaching grupal y de equipos
El directivo coach
4.7. Liderazgo emocional y gestión de equipos.

Autoliderazgo y automotivación
Clima laboral
Creación de equipos de alto rendimiento
IE en equipos
Liderazgo emocional
El modelo de los 7 hábitos de Covey
Dinamización grupal
El líder resonante
Neurociencia aplicada al liderazgo
5. Prácticum
El Prácticum se plantea como una oportunidad de aprendizaje a partir de la práctica (“learning by doing”), que debe permitir la integración de conocimientos significativos y el desarrollo de competencias.
Las prácticas se plantean como una oportunidad de desarrollo personal y profesional.
Se establecen dos posibilidades:

Realizar un trabajo de investigación sobre educación emocional o inteligencia emocional.
Aplicación práctica de educación emocional o inteligencia emocional en alguna organización.
6. Proyecto Final
El objetivo básico del trabajo final de postgrado es favorecer una reflexión a fondo y una proyección práctica de los conocimientos propios del curso. Esto requiere una implicación personal del alumno. Este trabajo debe servir como factor importante de autoaprendizaje y enriquecimiento personal en relación a la educación emocional.
El trabajo será individual y cada estudiante tendrá asignado a un tutor que le acompañará durante el proceso y le ayudará a resolver las dudas que le puedan surgir. La asignación del tutor se realizará en función de la temática del trabajo.

¡Infórmate ahora sin compromiso!

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