Curso de Promoción de la calidad de vida en el trabajo
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Online
Curso orientado prioritariamente al sector SERVICIOS SOCIALES.
Para que el alumno pueda acceder al curso deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos:
-En posesión del título de Bachiller.
-En posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del modulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
-En posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
-Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o haber superado las pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
-Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
Formación para trabajadores prioritariamente ocupados
Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo
1. Análisis del perfil profesional – El perfil profesional: – Carácter individualizado del proceso de orientación. – Características personales. – Formación. – Experiencia profesional. – Habilidades y actitudes. – El contexto sociolaboral: – Características: exigencias y requisitos. – Tendencias del mercado laboral. – Profesiones emergentes: yacimientos de empleo. – Modalidades de empleo: tipos de contrato, el autoempleo y trabajo a distancia. – Itinerarios formativos y profesionales.
2. La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo – Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios de empleo, portales de empleo, entre otros. – Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEAs, gabinetes de orientación, ETTs, empresas de selección, consulting, asesorías, agencias de desarrollo, entre otros. – Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación. – Técnicas de búsqueda de empleo: – Carta de presentación. – Currículum vitae: curriculum europeo. – Agenda de búsqueda de empleo. – Canales de acceso a información: – La web: portales. – Redes de contactos. – Otros. – Procesos de selección: – Entrevistas. – Pruebas profesionales.
3. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente – Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa: – Planes Anuales de Evaluación de la Calidad. – Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa. Indicadores de evaluación de la calidad de la acción formativa. – Centros de Referencia Nacional. Perfeccionamiento y actualización técnico–pedagógica de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico. – Centros Integrados de Formación Profesional. – Programas europeos e iniciativas comunitarias.