ISEP-Instituto Superior de Estudios Psicológicos

Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

ISEP-Instituto Superior de Estudios Psicológicos
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Barcelona
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Octubre 2020
  • Lugar:
    Barcelona
    España
  • Duración:
    90 ECTS
  • Titulación:
    Título propio del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje expedido por ISEP

Presentación

El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje aporta una formación completa e integral de todos los aspectos que inciden en la intervención educativa. Su objetivo está focalizado en la adquisición de competencias técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional eficaz y responsable.
Los profesionales del sistema educativo actual se encuentran con un alumnado muy heterogéneo con necesidades y dificultades muy diferentes. Este máster ofrece respuestas concretas a las principales dificultades de aprendizaje y trastornos a través de ejemplos prácticos y pautas de diagnóstico e intervención tanto en la etapa de la primera infancia como en Primaria y Secundaria: instrumentos de evaluación, pruebas de diagnóstico, estrategias de prevención, orientación a equipos docentes, etc.
El Máster te aporta las habilidades y destrezas para diseñar programas de intervención psicopedagógica en diferentes contextos educativos que favorezcan la integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

Dirigido

Licenciados o Graduados en el ámbito de la salud, Psicología, Logopedia, y otros profesionales de la salud. En ámbito educativo , Educación Social, Educadores, Pedagogía, Psicopedagogía, y otros profesionales de la educación.

Objetivos

El máster está estructurado en dos bloques, en el primero se capacita al alumno para enfrentarse a las Necesidades Educativas derivadas de patologías que afectan al desarrollo general del niño, el segundo bloque se abordan los Trastornos Específicos de Aprendizaje incorporando los criterios más actuales para su diagnóstico y tratamiento.

Programa

BLOQUE 1: BASES TEÓRICAS
MÓDULO 1: Evaluación e intervención psicopedagógica.
MÓDULO 2: Atención a la diversidad.
MÓDULO 3: Neuroeducación.
MÓDULO 4: Trastornos del Espectro Autista.
MÓDULO 5: Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.

BLOQUE 2: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
MÓDULO 6: Atención Temprana e intervención psicopedagógica.
MÓDULO 7: Altas capacidades.
MÓDULO 8: Discapacidad intelectual.
MÓDULO 9: Estrategias de aprendizaje.
MÓDULO 10: Alumnos con déficits motores.
MÓDULO 11: Alumnos con déficits visuales.
MÓDULO 12: Alumnos con déficits auditivos.
MÓDULO 13: Procesos y dificultades en la expresión oral.
MÓDULO 14: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.

BLOQUE 3: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN PSICOPEDGOGÍA TERAPÉUTICA
MÓDULO 15: Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
MÓDULO 16: Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta.
MÓDULO 17: Técnicas de modificación de conducta en el aula.
MÓDULO 18: Técnicas de modificación de conducta: asesoramiento a padres.
MÓDULO 19: Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
MÓDULO 20: Acosos escolar y ciberbullying.
MÓDULO 21: Psicología positiva.
MÓDULO 22: Coaching educativo.
MÓDULO 23: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
MÓDULO 24: Valores y emociones: estrategias de educación en el aula.

BLOQUE 4: APLICACIONES PRÁCTICAS
MÓDULO 26: Prácticas.
MÓDULO 27: Trabajo final de máster (TFM).

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