Experto Universitario Inteligencia emocional
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Dos características definen este curso introductorio a la investigación cuantitativa en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas: especificidad y usabilidad. Se trata de un curso formativo cuya realización implica alcanzar un nivel de conocimientos adecuado para afrontar una investigación cuantitativa esencial para el desarrollo de trabajos y proyectos científicos.
Con el objetivo de facilitar la capacidad investigadora de los alumnos, los tres módulos que lo componen se articulan desde un enfoque orientado a la acción, manteniendo así un equilibrio entre el SER (cualidades y actitudes de investigación), el TENER (conocimientos y recursos) y el HACER (acumular experiencias prácticas investigadoras) para el correcto desarrollo de la competencia investigadora.
Módulo I: Introducción a la metodología científica
¿Cómo empezar a investigar?
Definición del problema de investigación: Identificación de la temática de investigación
Diseño de una investigación: ¿Cómo voy a investigar?
Búsqueda sistemática de la literatura
Elaboración de un estudio de investigación cuantitativo
Módulo II: La metodología de investigación cuantitativa
¿Cómo se hace una investigación cuantitativa?
Definición operativa de las variables y sus niveles de medida
Métodos de recogida de datos en investigación cuantitativa
Selección de la muestra objeto de estudio
Análisis de datos en investigación cuantitativa (SPSS)
Módulo III: La redacción del artículo y difusión de la investigación
Redacción de un artículo de investigación
Partes de un artículo científico
Elección de la revista donde publicar
Redacción de los resultados, discusión y conclusiones de una investigación cuantitativa
Difusión de un artículo de investigación
Registros de identificación como investigador
Redes académicas y repositorios
Congresos, seminarios y jornadas académicas
Redes sociales y medios de comunicación