Especialista en Propuestas Pedagógicas Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza de la Lengua Inglesa
Universidad Pontificia Comillas-
Imparte:
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Modalidad:Semipresencial en Madrid
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Precio:Consultar rellenando el formulario
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Comienzo:Consultar rellenando el formulario
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Lugar:C/ Alberto Aguilera 21 - 1º
Madrid 28015
España -
Duración:30 ECTS
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Idioma:El Curso se imparte en Bilingüe
Presentación
El curso Especialista en Propuestas Pedagógicas Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza de la Lengua Inglesa es una formación para los estudiantes que hayan realizado el curso Recursos didácticos y evaluación para la enseñanza de la lengua inglesa en el aula escolar y que deseen ampliar conocimientos sobre didáctica e innovación de la enseñanza de una lengua extranjera (en este caso, inglés), a alumnos hispanoparlantes. Se presenta una formación teórico-práctica en la que los estudiantes pueden aprender distintos enfoques metodológicos dentro de lo que se conoce como CLIL, acompañado por una fuerte carga de práctica en el aula que les ayude a afianzar sus conocimientos y a implementarlos en el aula con alumnos y profesores reales.
Objetivos
Conocer la legislación española en materia de innovación educativa.
Conocer las funciones de los auxiliares de conversación y cómo pueden colaborar en un centro innovador.
Conocer la organización de un centro educativo que utiliza metodologías innovadoras aplicadas a la lengua extranjera.
Conocer los términos y conceptos comunes en la enseñanza del idioma inglés y las opciones y recursos que se pueden utilizar en el aula para su afianzamiento.
Programa
Presenciales (30 ECTS)
Módulos
1.- Introducción a la innovación
2.- Metodologías innovadoras aplicadas a la lengua extranjera inglés
3.- Metodología CLIL
4.- Enseñanza de idiomas: aprendizaje y recursos a utilizar en el aula, la planificación en la enseñanza de idiomas, gestión del aula
5.- Practicum
Online
Complementando a las clases presenciales se imparten los contenidos del curso online:
- Practical activities for Language Assistants in the classroom for all ages III
Los alumnos, para superar esta parte online, deberán realizar una prueba final evaluativa de 50 preguntas sobre los contenidos desarrollados, a través de la plataforma, y un trabajo personal sobre una experiencia metodológica positiva del auxiliar de conversación y realizándola en un centro educativo diferente al que realiza sus prácticas habituales.
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