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Curso de Formador de Formadores

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Bilbao
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    C/ Ercilla, 32, 1º planta
    Bilbao (Bizkaia) 48011
    España

Presentación

Enseña al alumno todo aquello que necesitan conocer para desempeñar funciones de profesor en un centro de formación o academia privada.
Aprender las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión del Plan de Formación.
Curso presencial, con prácticas garanizadas y curso de inglés gratis.

Objetivos

Asimilar las técnicas necesarias para poder trabajar en centros de formación, pudiendo llevar a cabo un planing de estudio acorde con las necesidades tanto del alumno como del centro, aplicando las técnicas pedagógicas asimiladas.

Programa

TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN
Las organizaciones: características, tipos, estructura
Formación. Modalidades
Niveles de intervención en la planificación de la formación
Elementos en el diseño de la formación
Gestión y evaluación de planes formativos
TEMA 2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Planteamientos previos y conceptos generales
¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
La persona adulta en situación de formarse
Formación–trabajo: una relación necesaria
El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
Elementos del programa de formación
La programación de una sesión formativa
TEMA 3. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
Elementos que intervienen en el proceso de comunicación
Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación
TEMA 4. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo
El/la formador/a-tutor/a
Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
Recursos didácticos y soportes multimedia
TEMA 5. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN
El mercado laboral y su evolución
La empresa como principal generadora de empleo
Vías de acceso al mercado laboral
Intermediarios y otros mediadores
Cambios en la organización del trabajo
El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos
Cambios en la organización del trabajo
TEMA 6. EL SEGUIMIENTO FORMATIVO
Características y finalidad
Intervenciones pedagógicas
Estrategias de mejora y refuerzo
Agentes de seguimiento formativo
Instrumentos para el seguimiento
Evaluación del seguimiento formativo
TEMA 7. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje
Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje
Características técnicas de la evaluación
TEMA 8. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
La evaluación
Evaluación del contexto
Metodología de la evaluación del diseño de la formación
Evaluación de procesos formativos
TEMA 9. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral
Las nuevas competencias profesionales de los formadores y formadoras
La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales
Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias
ANEXO 1. LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y SU CLASIFICACIÓN
ANEXO 2. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LERANING
ANEXO 3. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED
ANEXO 4. ESTÁNDARES E-LEARNING
ANEXO 5. GLOSARIO

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