INESEM Formacion Continua

Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Curso Práctico de Primeros Auxilios (Doble Titulación)

INESEM Formacion Continua
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    Bonificable
    Bonificable hasta el 100%
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    220 Horas
  • Titulación:
    Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

Presentación

Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. Este curso ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al profesorado un correcto desempeño de su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión. Además este curso recoge los procedimientos y técnicas de primeros auxilios que permitirán actuar con eficacia sin dejarse llevar por la ansiedad y el pánico ante posibles accidentes o emergencias sanitarias en el centro escolar.

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula. No válido para autónomos y funcionarios

Dirigido

El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de s

Objetivos

- Conocer el ámbito de los coordinadores de monitores de ocio y tiempo libre y la aplicación de primeros auxilios en caso necesario.
- Delimitar el rol del animador sociocultural y el monitor de tiempo libre, describiendo sus funciones, responsabilidades, perfil profesional y áreas de intervención.
- Describir los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de animación sociocultural en el área educativa.
- Presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia.
- Dotar al alumnado de los conocimientos necesarios para desarrollar las actuaciones básicas en primeros auxilios.
- Reconocer las situaciones de riesgo y emergencia y adoptar las medidas de prevención y protección más adecuadas en cada caso.

Programa

PARTE 1. COORDINADOR DE MONITORES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO
Características del animador/a.
Tres tipos de animador/a.
Papel de/la animador/a.
Funciones del animador/a.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE
Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
Capacidades del monitor de tiempo libre.
Formación continuada.
Ámbitos, aspectos y funciones.
Programación y técnicas.
Características del monitor de tiempo libre.
Para ser un buen monitor de tiempo libre.
Funciones del monitor de tiempo libre.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL
Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
Información complementaria.
Aspectos técnicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACAMPADAS
Conceptualización.
Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
Características generales de la acampada.
Lugares donde acampar.
Equipo.
Factores de degradación del entorno.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS
Definición.
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
Técnicas de dinámica de grupo.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL
Introducción a la educación ambiental.
La crisis ambiental.
Funciones de la educación ambiental.
Objetivos de la educación ambiental.
Educación y gestión ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓN
Planificación de un proyecto.
Planificación del proceso para una organización
Visión de futuro
Análisis de los interesados

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Breve introducción sobre educación para la salud.
Consideraciones metodológicas.
Sexualidad en la etapa infantil.
Alimentación infantil y adolescente.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS
Normas generales para prestar primeros auxilios.
Procedimientos para prestar primeros auxilios.
Precauciones generales para prestar primeros auxilios.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL
Análisis de la realidad.
Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
Técnicas de investigación.
Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
Concepciones de ocio.
Educación en el tiempo libre.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÁREA EDUCATIVA
Pedagogía del ocio.
Tipos de educación.
Educación en valores.
Televisión, violencia e infancia.
Trabajo en equipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
Educación para la paz.
Educación intercultural.
Sociedad multicultural.

PARTE 2. CURSO PRÁCTICO DE PRIMEROS AUXILIOS
MÓDULO 1. PARTE TEÓRICA. PRIMEROS AUXILIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GENERALIDADES
Concepto de socorrismo y primeros auxilios
Principios de actuación en primeros auxilios
Terminología clínica
Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
Contenido básico del botiquín de urgencias
Legislación en primeros auxilios
Conocer o identificar las lesiones
Recursos necesarios y disponibles
Fases de la intervención sanitaria en emergencia
Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA BÁSICA
Sistema óseo
Sistema digestivo
Sistema respiratorio
Sistema circulatorio
Sistema nervioso

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOPORTE VITAL BÁSICO
Introducción
Secuencia en la RCP básica
Valoración del nivel de conciencia
Valoración de la ventilación
Comprobar si existe pulso carotídeo
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
Protocolo de soporte vital básico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VENDAJES
Introducción
Tipos de vendas
Tipos de vendajes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASLADO DE ACCIDENTADOS
Introducción
Métodos para levantar a una persona
Tipos de camilla
Prevención

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIONES EN PRIMEROS AUXILIOS
Las obstrucciones de la vía aérea
Las pérdidas de conciencia
Las crisis convulsivas
Las crisis cardiacas
Las hemorragias
Las heridas
Las fracturas y luxaciones
Las quemaduras
Lesiones de ojo, nariz y oído
Accidente de tráfico
Lesiones por electrocución
Las intoxicaciones
La insolación y golpe de calor
Hipotermia y congelación
Parto de urgencia
Lumbalgias de esfuerzo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
Valoración de la escena y reacción del accidentado
Principios de comunicación y habilidades sociales

MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)
Introducción a la Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer)
Posición Lateral de Seguridad.
Víctima Inconsciente que NO Respira (1 rescatador).
Víctima Inconsciente que NO Respira (2 rescatadores).
Víctima Inconsciente con Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Reanimación con Desfibrilador Semiautomático (DESA)
Obstrucción de las Vías Aéreas
Simulación de Rescate Acuático

Salidas profesionales

Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

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