| | Técnico Superior en Cooperación Internacional |
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Imparte
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Euroinnova Formación
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Precio
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180,00 €
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Fechas
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Consultar
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Lugar
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Se imparte a Distancia
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Duración
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180 Horas
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Condiciones
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Contrarrembolso - Transferencia - Tarjeta de Crédito
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Tipo de curso
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Distancia
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Titulación:
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Titulación Oficial avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
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Objetivos:
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Este curso supone la concreción de los aspectos teóricos y prácticos necesarios para poner en marcha acciones de cooperación internacional en diversos territorios.
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Dirigido:
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Licenciados, empresarios, directores de exportación, directores comerciales, estudiantes, consultores, empresas auxiliares, así como para todos aquellos que deseen desarrollar un negocio internacional. En definitiva, cualquier persona relacionada con el comercio exterior.
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Comentario:
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Diseñar y evaluar actividades de cooperación internacional, así como la ejecución de estas acciones.
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Programa:
TEMA 1. HISTORIA Y TEORÍA DE LA COOPERACIÓN.
TEMA 2. LA POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO.
TEMA 3. PLAN DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA 2008 (P.A.C.I.) PRESUPUESTO ANUAL PARA COOPERACIÓN INTERNACIONAL.
TEMA 4. COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EJECUTADA POR LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO.
TEMA 5. LAS SUBVENCIONES.
TEMA 6. CONCESIÓN DE SUBVENCIONES A ONGS.
TEMA 7. CRITERIOS DE LA ADMINISTRACIÓN PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y LA CONCESIÓN DE SUBVENCIONES.
TEMA 8. EL SECTOR DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO.
TEMA 9. EL VOLUNTARIADO.
TEMA 10. LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES NO LUCRATIVAS: ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS, ETC.
TEMA 11. LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES NO LUCRATIVAS: ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS, ETC.
ANEXO A1. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL.
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Euroinnova Formación
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Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.
Además, nuestro proceso de enseñanza ha sido diseñado siguiendo estrategias didácticas y pedagógicas:
- Aprendizaje significativo.
- Aprendizaje por descubrimiento / metodología investigativa.
- Secuenciación de contenidos....
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