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Objetivos:
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- Conocer y/o actualizar la batería de herramientas psicotécnicas de evaluación de las competencias profesionales. - Mejorar la evaluación y medición de las competencias genéricas. - Aportar las herramientas psicotécnicas a la gestión por competencias, añadiendo rigor científico a la evaluación de competencias
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Dirigido:
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- Técnicos de selección de personal que quieran actualizar las herramientas de medición de competencias. - Responsables de desarrollo que deseen profundizar en la evaluación dentro del sistema de gestión de recursos humanos por competencias. - Directores de recursos humanos que tengan que marcar directrices en la estrategia de gestión por competencias en su empresa
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Programa:
1 Introducción a las competencias - Definición de competencias. - Por qué una evaluación por competencias. - Descripción de los perfiles competenciales en los diferentes puestos de la organización. 2 Test de evaluación de las competencias profesionales a través de SOSIA: el modelo anglosajón - Estructura de la prueba. . Aplicación y corrección. . Utilidades en la selección y evaluación de las competencias. . Valor diferencial para la gestión por competencias. 3 Medición de las competencias profesionales por BIP: Un enfoque orientado a la empresa - Estructura de la prueba. . Aplicación y corrección. . Utilidades en la selección y evaluación de las competencias. . Valor diferencial para la gestión por competencias. 4 La Consultoría en RR.HH. como elemento de medición de competencias COMP-TEA - Orígenes del estudio en Tea-Cegos. - Formato de la herramientas y aplicabilidad. - Interpretación de los resultados. - Factores de diferenciación con respecto a las herramientas comerciales. 5 Propuestas experimentales de evaluación - Experiencias existentes: 16PF-5 y competencias. - Una metodología de 360º de evaluación de competencias. - Limitaciones y aplicaciones de los resultados
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Tea Cegos Madrid
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