| | Oposiciones Maestro Educación Infantil |
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Técnica y Empleo
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Fechas
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Lugar
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Se imparte en
Zaragoza.
Dirección :
C/ San Juan de la Cruz, 19.
50006
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Tipo de curso
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Presencial en Zaragoza
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Otras convocatorias
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Valencia / València (Consultar fecha)
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Requisitos
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a) Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea o nacional de cualquiera de los Estados a los que en Virtud de Tratados sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.
b) Tener cumplidos los dieciocho y no exceder de la edad establecida para la jubilación.
c) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del Cuerpo al que se opta.
d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio
etc
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Comentario:
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Primera Prueba
Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos necesarios para impartir la docencia, constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente:
- Primera parte: En todas las especialidades, las Administraciones públicas convocantes incluirán una prueba práctica consistente en la realización de una serie de ejercicios que permitan comprobar que los candidatos poseen una formación científica y un dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir las áreas, asignaturas o módulos propios de la especialidad a que opten.
- Segunda parte: Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante
Segunda Prueba
La segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la elaboración y exposición oral de una unidad didáctica
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Programa:
Tema 1
Características generales del niño y la niña hasta los seis años.
Tema 2
El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
Tema 3
El desarrollo de la personalidad.
Tema 4
El niño descubre a los otros.
Tema 5
Desarrollo cognitivo hasta los seis años.
Tema 6
Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.
Tema 7
La familia como primer agente de socialización.
Tema 8
Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso higiene y actividad infantil.
Tema 9
Alimentación, nutrición y dietética.
Tema 10
La educación sexual en la etapa infantil.
Tema 11
Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.
Tema 12
Principios de intervención educativa en educación infantil.
Tema 13
La programación en el primer ciclo de educación infantil.
Tema 14
La programación en el segundo ciclo de educación infantil.
Tema 15
La función del maestro o maestra en educación infantil.
Tema 16
La organización de los espacios y del tiempo.
Tema 17
Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.
Tema 18
El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento.
Tema 19
La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil.
Tema 20
La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
Tema 21
La educación musical en educación infantil.
Tema 22
Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
Tema 23
La expresión corporal. El gesto y el movimiento.
Tema 24
La influencia de la imagen en el niño.
Tema 25
Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.
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