| Requisitos |
Ser diplomado en Magisterio, Fisioterapia, Terapia Ocupacional o Enfermería.
Ser licenciado en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Filología o Medicina.
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| Objetivos |
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Tiene como finalidad que los alumnos aprendan a detectar los problemas de carácter logopédico, así como dotarles de la capacidad para realizar diagnósticos pertinentes que conduzcan a una intervención eficaz del paciente.
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| Dirigido |
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Orientado a los profesionales de la psicología, la educación y la salud que deseen enmarcar su formación dentro del área de la rehabilitación de los trastornos del lenguaje y el habla, tanto en lo que se refiere al diagnóstico como a la intervención.
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| Programa |
Los problemas del lenguaje pueden presentar diversas etiologías de tipo neurológico, psicoafectivo o cognitivo. Por ello, la formación del futuro logopeda ha de partir de una base multidisciplinaria en la cual se incluyan contenidos que hagan referencia tanto a aspectos básicos como complementarios, para poder llegar a conseguir una visión global del trastorno al cual se hace frente.
Estos contenidos se estructuran en el programa del máster de tal manera que, al finalizar el primer curso, el alumno puede contar con un bagaje de información basada en el estudio de los factores que intervienen en la adquisición del lenguaje y de la interferencia que una detención o un retraso en este proceso puede causar en un desarrollo lingüístico correcto.
Asimismo, el alumno, al acceder al segundo curso del máster, es capaz de relacionar todos los conocimientos trabajados durante el primer curso con las patologías del lenguaje que se presentan en segundo, con lo cual aprenden a profundizar en el diagnóstico y a aplicar estrategias de tratamiento para cada una de ellas.
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El programa del máster está avalado por más de 6.500 titulados, desde 1984, por la Institución que más logopedas ha formado en España.
Programa
Primer curso
1. ORL aplicada a la rehabilitación de los trastornos del lenguaje.
2. Fonética.
3. Evolución del lenguaje.
4. Exploración del lenguaje.
5. Trastornos del habla.
6. Neuroanatomía.
7. Neuropsicología.
Segundo curso
1. Trastornos del lenguaje y el habla.
2. Rehabilitación de las afasias.
3. Parálisis cerebral.
4. Deficiencias mentales.
5. Foniatría.
6. Prótesis auditivas.
7. Psicosis y autismo.
8. Deficiencias auditivas.
9. Alteraciones del lenguaje escrito.
Sesiones clínicas
Tesina
Prácticas
Dentro del programa del máster, se pueden realizar 100 horas de prácticas (10 créditos) según las siguientes posibilidades:
Centro donde el alumno desarrolle su actividad profesional
Centro con el que le sea posible establecer un vínculo de colaboración
Centros colaboradores del ISEP
Sesiones clínicas
Tras este perío |
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