| | Implante un Proceso de Coaching & Mentoring |
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IIR España - Institute for International Research
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El curso se imparte en
(Barcelona).
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Tipo de curso
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In Company
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Objetivos:
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Identifique al grupo de sujetos en su organización capaces de adquirir y transmitir habilidades y destrezas
Obtenga el máximo desarrollo profesional de sus colaboradores en la mejora de su rendimiento personal
Entrene a su personal para el desarrollo de competencias y formación
Descubra qué es el Mentoring de Patrocinio
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Dirigido:
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Director de Proyectos
Dirigido a los profesionales
Profesionales y Responsables
Responsable de Organización y Desarrollo
Responsable de RRHH
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Comentario:
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Activa y focalizada en la persona. Para ello se tiene en cuenta todo el proceso de aprendizaje a desarrollar en el curso por los participantes combinando la experiencia de contenidos y técnicas con la reflexión y experimentación individual y grupal, facilitando la transferencia de conocimientos entre el formador y los participantes
Los contenidos se contrastan con la experiencia y necesidades específicas de los participantes y se "aprenden" mediante la realización de prácticas y ejercicios de simulación y laboratorio que permitan identificar y experimentar al alumno la naturaleza, procesos y técnicas implícitas en los modelos de Coaching y Mentoring
El proceso didáctico sigue la Metodología ARL: Input Knowledge + Action + Reflection + Learning
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Programa:
MODULO I. Los modelos de Aprendizaje Organizacional: cómo transmitir el conocimiento en la empresa a través de un proceso de mejora continua
MODULO II. Cómo distinguir y definir con claridad los Modelos de Aprendizaje Organizacional basados en Programas de Coaching y de Mentoring
1. Coaching:
a. Cómo ayudar al resto de personal y a las organizaciones a su desarrollo profesional y a obtener mejores resultados
b. Coaching Interno y Executive Coaching
c. Cómo establecer una estructura para medir aprendizaje, comportamientos, habilidades personales
d. Cómo elaborar un plan de desarrollo individual
e. Cuál es el campo de acción del coach y qué acciones incluye
e.1. Cómo desarrollar un proceso de autoliderazgo para trabajar competencias gerenciales
e.2. Cómo desarrollar métodos de comunicación eficientes
2. Mentoring o relación ´one to one´
a. Cómo mejorar las habilidades y técnicas personales para proporcionar directrices, dar feedback y motivar a las personas tuteladas por el mentor
b. Cuál es el campo de acción del mentor y qué acciones incluye
b.1. Mentoring de socialización
b.2. Mentoring de desarrollo
b.3. Mentoring de patrocinio
b.4. Mentoring y gestión del conocimiento en la empresa
b.5. Reverse mentoring: su aplicación en General Electric
c. Cómo diseñar un plan de mentoring para la empresa
MODULO III. Qué herramientas se utilizan para implantar Modelos de Aprendizaje Organizacional basados en Coaching y Mentoring en la empresa
1. Cómo clasificar las herramientas en función del target al que van dirigidas
a. A nivel individual
Feedback programado, situaciones in tray, incidentes críticos, lecturas programadas, pilotajes de trabajo, herramientas software
b. A nivel grupal
Focus group, entrevistas colectivas, role playing, task-force, groupware tools
MODULO IV. Cuáles son las relaciones y sinergias con otras figuras: liderazgo, empowerment, delegating, change management, feedback 360º
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IIR España - Institute for International Research
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