| Objetivos |
Utilizar con eficacia las técnicas de hablar en público, de pregunta respuesta y animación.
Crear una correcta dinámica en el grupo que favorezca el deseo de aprender.
Manejar las técnicas de animación de grupos.
Adaptarse a los diferentes modos de aprendizaje de los participantes.
Utilizar soportes y material pedagógico.
|
| Dirigido |
Formadores ocasionales.
Mandos y expertos que desean familiarizarse con el uso de un conjunto de claves de formación.
|
|
|
| Programa |
Módulo 01: Adaptarse para formar mejor
Encontrar un estilo de formación propio.
Adaptarse a los estilos de aprendizaje de los participantes.
Adaptarse a los grupos grandes.
Identificar y gestionar el estrés.
-
Módulo 02: Manejar las situaciones delicadas en formación
Analizar las situaciones delicadas y aplicar planes deacción.
Abordar adecuadamente el comportamiento de los participantes.
Consejos y recomendaciones de los formadores.
El efecto Pigmalión y sus implicaciones en la formación.
-
Módulo 03: Concebir y animar una presentación informática
Mejores prácticas al diseñar y utilizar una exposición con diapositivas.
Pensar antes de actuar.
Diseñar y organizar el contenido.
|
Crear exposiciones con diapositivas efi caces para reforzar el impacto de los mensajes.
Saber realizar una exposición con diapositivas.
-
Módulos 04: Los modos de aprendizaje del adulto
Defi nir las circunstancias que conducen al aprendizaje.
Diferentes estrategias adaptadas a los alumnos.
Las 3 fases del aprendizaje.
Comprender los mecanismos del aprendizaje para
impartir una mejor formación.
-
Módulo 05: Evaluar lo aprendido de la formación
Desarrollar los objetivos, métodos, criterios e indicadores
de la evaluación.
Evaluar las lecciones aprendidas utilizando las
herramientas adecuadas.
Factores clave del éxito de la evaluación.
Evaluar y analizar el feedback del alumno. |
|
|
|
