| | Curso Técnico en Educación Infantil |
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Instituto Profesional de Estudios de la Salud - IPS
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Objetivos:
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Conocer las necesidades del niño en cada etapa, para saber cómo ayudarle, favoreciendo su desarrollo físico y personal.
Desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de los hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.
Planificar las actividades diarias y la organización de actos puntuales en un centro Educación Infantil.
Utilizar distintos recursos para favorecer el desarrollo del niño en cuanto al desarrollo psicomotor, lenguaje, etc.
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Comentario:
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Sin duda, enseñar a un niño es uno de los trabajos más bonitos y enriquecedores que se pueden realizar. Los primeros años de vida son los más decisivos en la vida de una persona. En la infancia se forma la personalidad, y se realizan los primeros aprendizajes: motores, cognitivos, afectivos, sociales... Por ello, el trabajo de los educadores resulta esencial no sólo en el cuidado del niño, sino en cómo abordará las siguientes etapas de su vida, tanto a nivel escolar como personal.
Los auxiliares de educación infantil son parte del equipo de personas que se ocupan del cuidado y la enseñanza del niño desde su nacimiento hasta los 6 años. Hoy en día, con la incorporación de la mujer al mundo laboral, la profesión de auxiliar de educación infantil se ha convertido además en una de las más demandadas: ahora tiene la oportunidad de formarse para convertirse en uno de estos profesionales, en sólo 6 meses y desde su propio hogar. Con el Curso Técnico en Educación Infantil de IPS.
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Programa:
MÓDULO I. PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
• 1. Origen y evolución de la educación infantil. Principales corrientes pedagógicas de la Educación Infantil
• 2. Marco de los servicios para la infancia
• 3. Didáctica de la Educación Infantil
• 4. Planificación de la acción educativa
• 5. Organización del ambiente escolar
• 6. Recursos y materiales
MÓDULO II. SALUD INFANTIL
• 1. Características y cuidados del recién nacido y del lactante
• 2. Crecimiento y desarrollo infantil
• 3. Alimentación y nutrición infantil
• 4. El descanso familiar
• 5. Alteraciones de la salud del niño (I)
• 6. Alteraciones de la salud del niño (II)
• 7. Prevención de problemas de salud en la infancia
• 8. Prevención de accidentes infantiles y primeros auxilios
• Anexo: anatomía
MÓDULO III. DESARROLLO INTEGRAL
• 1. Desarrollo afectivo y social y consideraciones prácticas
• 2. El desarrollo psicomotor
• 3. El desarrollo cognitivo
• 4. El lenguaje en la Educación Infantil
• 5. Expresión y comunicación
• 6. Literatura infantil
• 7. Atención a la diversidad
MÓDULO IV. METODOLOGÍA DEL JUEGO E INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS
• 1. El juego como recurso educativo
• 2. Alternativas metodológicas
• 3. Juegos para aprender
• 4. La animación y la dinámica de grupo
• 5. El período de adaptación y la implicación con la familia
MÓDULO V. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA INFANTIL
• 1. Organización de la escuela infantil
• 2. El papel del adulto en la intervención educativa
• 3. Hábitos de autonomía personal
• 4. Un día en la escuela infantil (0-3 años)
• 5. Un día en la escuela infantil (3-6 años)
• Anexo: salidas laborales
MÓDULO VI. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
• 1. Orientación profesional
• 2. La búsqueda de empleo
• 3. El empleo por cuenta propia
• 4. El empleo por cuenta ajena
• 5. Prevención de riesgos laborales
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Instituto Profesional de Estudios de la Salud - IPS
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En IPS llevamos más de 15 años dedicados a la formación a distancia de calidad, siempre buscando las áreas con más demanda laboral para ofrecer a nuestros alumnos la posibilidad de obtener, desde su hogar y en sólo unos meses, una profesión con múltiples salidas laborales.
Para ello, contamos con un equipo especializado, y colaboramos con prestigiosas instituciones, como la Universidad de Alcalá o la Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación. Además, IPS es miembro de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia....
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